马来西亚化学嘉年华新闻资料

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玛因：实际上仅17.5% 50%学生念STEM具误导

（古晋16日讯）砂基金局国际教育私人有限公司主席拿督阿玛麦哥玛因直言，马来西亚目前的科学、技术、工程、数学（STEM）教育比例严重不足，真正修读化学、物理、生物与数学的学生仅占17.5%，教育部有必要正视此问题。指教育部掩盖事实 “教育部指就读STEM教育的学生达50%，这似乎是‘误导与掩盖事实’。教育部必须正视问题，从小学阶段就改革科学、技术、工程及数学教育，才能培养出真正的科学家、工程师与医生等。” 麦哥玛因今日主持2025年马来西亚化学嘉年华砂区活动开幕礼后，在新闻发布会上如是说。双语课程数理教育政策不足与此同时，麦哥玛因也说，马来西亚在推动双语课程（DLP）和数理教育政策上存在不足。 “推行双语课程政策面对挑战，要在学校成功落实双语课程的关键条件，第一，学校必须清楚教育目标；第二，必须具备合格教师与充足教材；第三，必须获得家长全面支持，否则单靠政策无法真正达到预期效果。” 麦哥玛因回顾说，6年前在砂政府支持下，砂开始推行英语教数理政策。这是符合砂现实的政策，砂必须努力落实，才能为学生创造更好未来。 “砂一直敢于跳出框架，6年前在砂政府支持下，坚持以英语教授数理科。这是务实的决定，也是为砂孩子未来着想的方向。” 他也对砂教师团队表达高度肯定，赞扬他们在资源有限下仍付出努力，确保学生能在科学与技术领域保持竞争力。科学技术教育不能局限课堂 “科学与技术教育培养不能只停留在课堂，更要融入体系，让学生真正享受学习过程。” 麦哥玛因在谈到化学嘉年华时说，举办这活动是激发学生对化学和科学的兴趣，逐步将STEM教育融入日常学习，让学生在轻松与乐趣中接触科学。他说，化学是全球五大领域中最具挑战性学科之一，依序是商业和科学。他也说，科学与科技是社会发展核心之一，不可或缺，三者之间是相辅相成的。 “学生不应一开始就面对沉重而严肃的内容，以免失去兴趣。我们必须让他们先从乐趣出发，在探索与体验中逐渐认识科学的价值。”

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