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发布: 7:00am 12/12/2022

垃圾

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垃圾填埋场

Let's RE

钟嘉怡

Jiax

Kelvin

重新连接

【自媒体04:Let’s RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境

报道:本刊 陈星彤 摄影:本报 林毅钲

【自媒体04:Let's RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境

的出现让更多切身议题被看见,《Let’s RE》创办人在大学一场课外活动相识,前者专研传播与教育,与另两人就读的平面设计看似毫无关联,却意外在环境课题上取得共识。

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他们把重要但复杂的数据转换为浅显易懂的内容,在社交媒体上以影片、动画、懒人包的方式传递。他们希望扮演“中间人”的角色,将人们与环境“”(Reconnect),唤醒大众对地球的关心。

2019年,开设YouTube自媒体频道风气正盛,在马来西亚中文圈却鲜少有环境相关的频道,大多以搞笑无厘头吸引眼球。

当时在台湾深造的钟嘉怡,意识到我国缺乏环境教育,让人无法提早反思环境的重要,她为此感到惋惜。反观,平面设计系看似和环境关联不大,但Jiax和Kelvin强调建筑实则和环境与文化息息相关。

“其实不只是环境本身,我们也活在里面,就像建筑和人其实也是互相影响的关系。”Kelvin说。

“我想把在国外探讨环境课题的方式,传递给更多的马来西亚人。”于是,钟嘉怡撰写影片内容和充当主播,Jiax和Kelvin负责剪辑、制作图表等后制角色,《Let’s RE》的前身《Kaka Caucau什么环境咖!》就这样“诞生”了。

【自媒体04:Let's RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境
《Let’s RE》团队照,左起为Jiax、Kelvin和钟嘉仪。
锁定大马人,盼唤醒意识

“嗨,马来西亚人!”(Hey Malaysian)这是影片最初的一贯开场白。透过这个设计小巧思,3人希望锁定马来西亚人为目标群众,告诉国人:这是攸关你我的重要课题。

“好比,很多人不知道垃圾最后会去掩埋场,以为丢进垃圾桶就‘消失’了。”在搜集资料的过程中,钟嘉怡发现全国165个垃圾掩埋场中,只有8个是卫生填埋场。其余的非法垃圾填埋场,除了会传出恶臭味,有害物质也会流入河流,最终又回到人们的身上。

他们将一连串枯燥难懂的数据,结合人们日常生活习惯,以动画、图表等形式制成题为《为什么要减少垃圾?》的影片,成功吸引大众对课题的关注。Jiax分享,当时就收到不少老师的留言,称这类的影片非常适合成为教材,“我们更笃定这个平台很值得做下去。”

【自媒体04:Let's RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境
他们的工作日常包含发想环境相关内容、剪辑影片、制作动画等。
【自媒体04:Let's RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境
他们的居所也是工作室,3人将《Let’s RE》当作正职,希望宣扬更多的环保理念给大众。

放弃正职,全心全意经营

虽然抱有理想,但3人在不同地方生活,白天也有“正事”要办,他们只能夜晚在线上规划、讨论。过去两年间无法定时更新影片,Jiax说:“我觉得这样做不起来,若一直这样下去,说不定我们就会散了。”于是经过一番思索,年初他们毅然决定全职经营环保自媒体,且改名为《Let’s RE》。

3人希望在企业、环保组织、民众和大自然扮演重新链接(Reconnect)的角色。Kelvin不讳言称,大众对环保的印象停留在“无聊”或“不赚钱”,他说:“既然那些数据如此沉重,那我们充当中间人将专业知识搭配动画、图片,变得更好玩易懂。”

【自媒体04:Let's RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境
团队不定期举办自然体验活动,活动结束后会捡拾并带走路上的垃圾。(图:受访者提供)
【自媒体04:Let's RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境
《Let’s RE》团队走入小学分享塑料垃圾议题,通过与孩童互动,唤醒他们的环保意识。(图:受访者提供)

线上走到线下,接触受众传递知识

恰好在我国华文自媒体中,制作环境议题内容的屈指可数。因此,许多环保团体与《Let’s RE》合作,希望传递更多知识给华语受众。他们近期受邀到吉胆岛为小学生分享垃圾塑料议题,同时积极举办大自然体验活动,让大众更直接地接受环境资讯。

谈及为何选择跳出网络框架,钟嘉怡坦言单纯经营线上内容,受众只是停留在知识的认知,对环境无法带来实质的改变。Jiax接着补充,“社交媒体让大家看到我们,而线下办活动可以与受众接触。”

3人认为,只有透过这两种方式相互扶持,才能让《Let’s RE》把永续的概念交付于大众,永续地经营下去。

【自媒体04:Let's RE】以浅白知识宣扬环保,链接人与环境
3人不时会到夜市售卖和推广环境友善的产品。(图:受访者提供)

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