教室就是车间、师傅就是老师

中国称技职教育为“职业技术教育”，其特色在于真正做到校企合一和产学一体，即职业技术学校与企业在培训业界所需要的技术人才时，达到真正的合作关系。

“举例说，中国的职业技术学校都会与特定的企业合作，让企业直接到校园内部设工厂与实验中心，直接在学校内搞一条生产线，所有相关专业学生都必须参与其中。”

这让学生除了知识上的学习，也有动手实作的能力与技艺──从学校老师学习理论，同时有企业前线的老师傅传授技术──真正做到把企业办到学校当中。

“这种模式能帮助学生学习，掌握学生的学习进度；对企业而言，企业也能减低人事成本，并且获得能即时投入生产的员工；学生也能获得实际经验和最新技术，顺利与市场接轨。”

他指出，人工智能在未来将会整合与运用在各个领域，即未来的各种专业知识与技能，哪怕是会计人员、导游或地陪，甚至是法务和医疗人员，都必须要懂得如何运用人工智能。

“如今中国职业技术教育正开始要迈向国际，如果要掌握未来职场先机，要确保本身的专业能够在未来学以致用，中国职业教育绝对是一个不错的留学选择。”

大马技职人才不足

近年来，我国中小企业面对越来越严峻的熟练技术人员短缺的问题，根据2018年马来西亚国家统计局的数据显示，技术工人占据我国就业人口的31.5%，但2018年仅有5.6%的中学生就读技职课程。

张运华说，大马的技职教育体系是参考德国，但由于政策执行力度不够以致功亏一篑，例如我国六百多所技职学院分散在7个不同的政府部门所管辖以及制度与体系混乱。

大马想效仿德国的“双轨制”，让学生同时在学校学习和在企业实习，原本的美意是希望让学生能获得学校老师的教导以及师傅的经验传授，以达到理论与实务的结合。

“但问题在于政府的双轨制没有贯彻到底，以致许多企业没有合格的技职师傅，有些师傅很有经验但不懂得如何传授经验，有些企业根本就没有合适的师傅，结果把学生都当跑腿用。更严重的问题是，即使在同一行业，每家企业的作业模式与标准都不同，学生在A企业学习到的技术，可能根本无法在B企业使用，这种种问题导致我们经常听到大学生什么都不懂，毕业等于失业的窘境。”

【中国职业教育奖学金开放予大马学生】

独大教育中心理事林泽民表示，中国职业高校的学习模式是30%理论以及70%实务操作，强调要培养出学生动手解决问题的实作能力。

“独大教育中心”是独立大学（非营利）有限公司属下工委会，是留学中国职业技术教育的推广中心，成立的目的为传承独大精神，为我国学生开拓更宽阔的升学渠道。独大教育中心提供中国职业高校全免奖学金，当中包括学费全免、住宿费全免，以及清寒子弟生活辅助金等，这些都开放予我国青年子弟申请。

林泽民强调，在学习的路途上，成绩不是一切，但必须拥有正确学习心态，奖学金遴选过程会安排面谈与辅导，以确保学生的能力、兴趣与学科对接，因此欢迎学生踊跃咨询和申请。

●中国职业技术教育奖学金资格：

① 中专（Certificate）：适合15岁以上者申请，是为期3年的职业技术高中课程，申请条件是必须具备PT3考试文凭，中专毕业后成绩理想可向相关高专申请再进修2年以考获专科文凭（Diploma）。

② 专科（Diploma）：适合拥有SPM、O Level及同等资格的毕业生，是为期3年专科课程。

③ 本科（Degree）：适合具有独中统考文凭、STPM或A Level毕业生，是为期4年的本科课程。

●提供的专业选择涵盖各领域：

医学与护理、医药学、商学、通信工程、电子信息工程、机械工程、模具技术、计算机工程技术、建筑工程、建筑与规划、汽车技术、艺术与设计、农牧、水产科技、师范、食品科学、资源与环境科学、林学等。

独大教育中心：
官方网站：www.merdeka-university.org.my
截止日期：2020年4月30日
联络号码： 012-2429 912 / 016-7241 919
脸书：独大教育中心

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