(吉隆坡22日讯)教育总监拿督哈比巴说,教育部已推出“过渡计划”(Program Transisi),协助一年级新生从学前教育过渡到小学的正式课程。
她今日在新闻发布会上说,学前教育和小学教育的课程从沟通与内容上均有不同,因此教育部推出这项约43天的过渡计划,希望教师能让所有一年级新生进行。
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“可能教师准备了自己的计划,在开学的两三天给予学生一些基本介绍,但是教师在进行自己准备的计划后,我们希望教师可以执行这项过渡计划,让所有一年级生都参与。”
居家学习3方式
在居家学习方面,哈比巴说,教育部已推出《居家学习手册》,给予家长和教师指南,并列出可进行居家学习的3种方式。
她说,第一是线上教学,这是用于具备上网设备和网络的学生,而教育部所推出的数码教育学习措施(DELIMa)网站,为学生提供了许多材料,如电子课本、视频和游戏等教材。
“第二是线下的教学方式,适用于有电脑设备但是没有网络的学生。学生仍可透过课本或作业等进行学习。”
她说,第三则是Off Site教学,即可以在社区中心等地点进行的教学。
“些人担心若学生没有工具或网络就无法进行居家学习,但是我们有不同的方式,教师可根据合适性来安排教学。”
她说,教育部将进一步加强TV Pendidikan,让更多学生能透过电视教育节目学习。
SOP更严谨
开学日返校出席率95%
哈比巴说,全国各校在今年1月20日开学时返校出席率是95%,比去年7月学校重新开放时的91%来得高。
她说,学生在开学日的出席率非常理想,或许是因为教育部采取了严谨的防疫措施。
她说,教育部已推出《学校在新常态下的管理与运作指南》、《教师教育学院和大学预科班在新常态下的管理与运作指南》及开学管理审查清单,希望校方、父母和学校成员皆能遵守,以便学校的运作能有秩序地进行。
“跟去年的标准作业程序(SOP)相比,今年的SOP将更加严谨,所有学校成员,包括行政人员、教师和学生都必须戴口罩,去年的指南则是规定教师,如教导学前教育班和特殊班的教师、高风险群体或免疫力低的群体需要戴口罩。”
她说,教育部也会提供免触碰体温测量器、学生移动的标志等,同时会进行定时广播,提醒学校成员遵守SOP。
“教育部将持续进行监督,不止是关注师生的出席率与居家学习的效果,同时也会监督学校成员之间是否出现冠病传染。这些每日资料与数据能让教育部在与卫生部和国家安全理事会讨论时参考,并做出决定。”
线上线下混合式教学
预科班生须留在校园
哈比巴解释,教育部决定让大学预科班(Matrikulasi)的学生持续留在校园内,是因为一些课程需要学生以实体操作的方式学习,因此必须留在校园内进行线上线下的混合式教学。
至于教师教育学院(IPG)的学生,她说,还未回宿舍的学生可留在家里参与线上教学,已回宿舍的学生则须持续留在学院内,这使学生也能够使用学校设备与资源上课,如网络等。
询及教育部会否取消2021年的小六评估考试(UPSR)及中三评估考试(PT3),哈比巴表示还未有决定。
今年52万4665应考生
哈比巴补充,今年即将参与考试的学生人数是52万4665人。这些考试包括包括大马教育文凭(SPM)、大马技职证书(SVM)、马来西亚技术证书(SKM)、大马高级学校文凭(STPM)、大马高级宗教文凭(STAM)、大马技职文凭(DVM)。
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