发布: 7:00am 30/06/2023

拉温登.马来西亚体坛需要进行重置

拉温登（Ravindran Raman Kutty）

我们必须为体育领域制定一个新的重置计划，带回大马昔日的荣耀、名声和奖牌。

我们在柬埔寨东南亚运动会未能赢得我们所希望的成就和奖牌，我们没有达到目标，期望被粉碎，运动员的表现不佳。不过，我们可能还不必举起白旗宣布我们的末日，但我们必须立即研究这些因素，以确保我们在适当的时候重新崛起。

体育基础设施很重要。我们需要投资、开发和打造最先进的体育中心和体育馆，配备一流的设备和设施，为运动员提供尽可能好的训练环境。

在我们的青少年中鉴定体育人才是非常重要的。青体部和教育部必须携手合作，发掘有潜力的年轻运动员，为他们提供专门的培训以及良好的教育机会。

在学校表现出色并显示巨大潜力的运动员应该得到高等学府的重视，条件是他们必须继续在体育领域钻研，并在学习中保持一定的成绩。体育奖学金、助学金或补贴可以提供给那些有需要的人助。学校体育理事会（MSSM）必须挺身而出并承担这一责任；与青体部和教育部携手合作，留住这些潜在的优秀运动员。除了球员/运动员之外，请关注退休的体育教师、前国州球员，他们将是我们鉴定和留住人才的一大助力。

拥抱体育科学和人工智能技术可以使大马获得竞争优势。实施先进的训练方法、适当的数据分析、最新的运动医学和体能增强技术可以优化训练并提高运动员的表现。虽然我们的大学正在教授体育科学，但其巨大的潜力和前景尚未被灌输给那些学习它的人，甚至那些教授该学科的人。必须进行更多的调查和研究，并在该领域和体育舞台上加以利用，为我们的国家带来更大的成果。接触过这些体育科学的官员必须被带到前线，协助和指导我们的球员。让我们把体育科学发挥最大的作用！

投资高素质的教练和运动科学资源以促进运动员的发展。为我们的退役运动员提供适当的培训资源和知识，以便能够培养下一代体育英雄。聘用有经验的教练和体育支援人员，他们可以为运动员提供专业指导和训练技术。消除政治和种族歧视，并赋权教练在特定关键绩效指标下尽其所能。

将体育教育纳入学校课程可以从小培养体育文化。学校的体育课程应该结构合理，强调共同技能的发展、健身和整体运动能力。

从早期的体育课开始，教师必须发现潜在的运动员，将他们挑选出来，并训练他们在体育领域取得成功。体育教师应该有体育方面的培训和知识，并有体育的冲劲。学生不能将体育课视为“懒散的游戏时间”；同样的，体育教师也不能将体育课的时间段视为“打球的自由时间”。许多学校面临着缺乏体育教师的困境，因此，一些学校只是为该科目安排了一名教师，而不顾教育工作者对该科目缺乏知识和兴趣。这导致学生们缺乏动力，忽略了潜在的运动员，也无法为国家培养出新一代体育人才。教育部必须立即根除这个问题。

鼓励运动员参加国际比赛、锦标赛和训练营是至关重要的。接触不同的打法、更高水平的比赛和国际运动员可以提高技能及拓宽视野。

显然，我们需要花钱来提供及实现。政府应该为体育发展计划提供足够的财政支持。向体育联合会、国家队和运动员奖学金或助学金分配资源，可以帮助维持和提高人才，并确保运动员有必要的资源来发挥其优势。

资金可能不仅来自政府，也来自私人界。负责分配这么大一笔资金的委员会必须是诚实可靠的。政治因素必须从这方面剔除，以确保没有任何一项运动被抛在后头。

政治人物进入体育领域，除了提供赞助，对任何比赛都没有帮助。必须修改每个体育协会的章程，不允许任何政治人物在体育领域，或在负责体育拨款的委员会中担任任何职务。在所有体育协会中，必须优先考虑退役运动员。必须为来自全国各地所有学校的运动员提供公平和平等的机会，以提高他们在体育领域的天赋和能力。种族和宗教不能成为比赛的一部分。

我们必须为体育领域制定一个新的重置计划，带回大马昔日的荣耀、名声和奖牌。

Ravindran Raman Kutty: Malaysia needs a sports reset

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