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发布: 7:00am 03/12/2023

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公务员学华文 兴致勃勃 八堂课开启另一扇文化之门

报导∕锺晓仪 摄影∕陈启基
我们//3/12见报∕公务员学华文
除了歌唱和演说外,才艺演出也包括了中华传统舞蹈–扇子舞的演出。(陈启基摄)

语文除了作沟通之用外,还可以是开启认识一个民族或文化之门的钥匙;一句句的“谢谢老师”是八堂课的句点,但也可以是另一段旅程的开始。

我国政府早在好几年前已经不定时派到中国进行短暂的交流以学习中文和认识中化,但今年首次获得外交部与中国驻我国大使馆合作推出汉语基础班和中级班,让来自多个政府部门的公务员参与。

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为期两个月的八堂华文课在在不久前完成结业仪式,联办单位之一的马来西亚汉文化中心主席拿督吴恒灿在会上表示,此次的华文课程是外交部继德语、法语、阿拉伯语以及韩语班之后,提供给公务员的课程。

来自各不同政府部门

为了增加学习乐趣,华文课程也把具有本地和马来文元素的题材加入其中,以让初学者更容易掌握,同时按程度把参与的学员分为初级班和中级班。

参与这项课程的34位公务员来自我国外交部、教育部、内政部、地方政府发展部、团结部、首相署、财政部、投资、贸易及工业部以及旅游、艺术及文化部。

吴恒灿说,从过去到现在,我国已有超过千位的公务员参与了类似的华文培训课程,让公务员可以在执行任务或有需要的情况下以华语来沟通。

华文课程的结业仪式获得大部分的学员出席,仪式上还呈献了多种与中华文化有关的表演,其中包括绕口令、歌唱、中华舞蹈以及小剧场演出。

学员双语致词惊艳全场

其中来自地方政府发展部的初级班学员爱莎更是在仪式上以双语即华文和英文完整地把致词说完。她提到,我国是个多元种族的国家,而她相信语言可以促进沟通和相互尊重,同时建立和谐的社会。

虽然爱莎在致词中的华语发音仍有很大的进步空间,但以一位只上了八堂课、没有任何华文背景的初学者来说,过程中的毅力和勇气仍值得赞许。除了致词外,爱莎也是初级班中的活跃和优秀学员之一,她还在致词稿中朗读了唐朝诗人孟浩然的名诗–《春晓》,而且也在才艺表演的环节上独唱邓丽君的名曲《月亮代表我的心》。

或许音乐也是拉近人与人之间距离的方式之一,爱莎在演唱环节时的咬字发音更是让人感到惊喜,而且过程中也无需看着字幕就可以把整首《月亮代表我的心》完美地呈献。

除了爱莎一人独唱外,众多学员也在结业仪式的表演环节合唱节奏轻快的《听我说谢谢你》向所有参与的单位特别是指导老师赖勇慧致谢。

以上结业仪式的出席人士有外交与国际学院(IDFR)总监拿督赛巴克里、中国驻马来西亚大使馆教育参赞赵长涛、汉文化中心副主席拿汀李玉涓、董事经理吴明倪、总经理杨毅德、外交部国际交流司司长苏里乌玛等。

我们//3/12见报∕公务员学华文
即使身后的屏幕有汉语拼音的字幕提示,但爱莎在演唱环节即使不看向后方的字幕也可以完整地把整首《月亮代表我的心》呈现给大家。(陈启基摄)
爱莎:女儿读华小 中文更好

爱莎在结业仪式结束后接受厦门卫视记者的访问时表示,当初看到汉语班开放招生的时候在还未请示过主管就马上递交了报名表格,所幸后来也获得主管的同意。而她早在开始学习汉语班前就已经把女儿送入华小就读,并笑言女儿的华文可能比她还来得好,因为她只学了49个小时。

指导老师赖勇慧表示,爱莎在学习过程中非常认真,常常在课后与她讨论问题,以只学了三个月的初级学员来说,爱莎的学习进度非常好。

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虽然娃菲孟日常有与身边的亲友以简单的华文沟通,但仍需要通过正规的华文课程来厘清许多词汇的正确读音。(陈启基摄)
娃菲孟:曾上过华文教学幼儿园

与爱莎毫无华文基础的背景不同,现年26岁、来自投资、贸易及工业部的娃菲孟在幼儿园时期就被父母送入有华文教学的幼儿园学习,但学习华文之路也停在幼儿园时期,此后接触华文的机会就只剩与口操中文的朋友以简单的华文交流,因此当她得知有此活动时也不假思索地报名参与。

由于有中文基础,因此娃菲孟被分派到中级班学习,而她在会上也代表中级班的学员致词。

她接受访问时表示,许多人对学习中文都感兴趣,但却不是所有人都有从基础开始学习中文的机会,所以此华文班为公务员提供了一个不止是学习语言,同时也认识一个文化的机会,并且也增加了学员使用中文的信心,

“华文不止在国际上变得越来越重要,还可以在我国缩小与中文使用者之间的隔阂,而且多学一种语言在国际间也有优势。”

娃菲孟说,虽然她在参加此课程前仍不时与身边的人以简单的华文沟通,但因日常对话的发音是混杂了本土的音调,因此参加此课程后的华文获得进步,特别是厘清了某些词汇的正确发音,因此她也希望完成此华文课程后可以继续提升华文水平,而不是把学习华文之路半途而废。

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菲尔扎的求知精神值得许多人学习,特别是其毅力和看待事物的角度。(陈启基摄)
菲尔扎:年龄生病无阻学华文

很多人都说学习一种语言的最佳时机是年轻的时候,但对现年59岁、明年即将退休、隶属教育部旗下国家语文发展局的菲尔扎来说,语言除了用作沟通外,还是通往认识一个文化和民族的桥梁。

除了年龄不是阻碍以外,患有小儿麻痹症的她也不让身体所限而击垮,反而积极和勇敢地朝向一切的学习机会。她认为学习的机会就在跟前,关键只在于本身是否愿意跨出一步把握机会。

她说,学习正如一种治疗,学习的过程可以同时运用左右脑,而学习一种新语言或事物让她可以进入另一个世界,当中所面对的困难也可以让她暂时逃离原本日常工作的烦恼,那种感觉就像是让“烦恼解决烦恼”。

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杨毅德(前排左起)、吴明倪、李玉涓、吴恒灿、赵长涛、赛巴克里、苏里乌玛及其他嘉宾在会上与部分学员合照;前排右一为华文课程老师赖勇慧。(陈启基摄)
每周最早抵达教室

菲尔扎的日常活动还包括说故事给小朋友听,自从学会了简单的华文后,她在面对以中文为母语的小孩时,对方也会因为她偶尔抛出简单的“来”等字眼而觉得有趣。除了小孩外,她在日常中也以简单的“你好”和“谢谢你”向身边的陌生人问候和致谢。

“虽然只是短短的三两句,但却出乎意料地拉近(彼此的)距离,这非常重要。对我来说,只要仍活着,那花时间学习他人的事务(文化)有什么问题?”

此外,除了老师以外,每周的华文课最早抵达教室的学员必属她。她解释说,因为其住所距离上课地点约45分钟的车程,因此她必须提早出门以避免因为塞车而迟到。

对她来说,疾病不是阻碍、年龄不是问题、地理位置上的距离更不是借口,只要她愿意迈出一步争取,一切自有安排,一切都会水到渠成,这当然也包括她想要学习和了解他族文化的决心。

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部分学员也在结业仪式上合唱《听我说谢谢你》向所有参与的单位特别是指导老师赖勇慧致谢。(陈启基摄)
短短三两句 可拉近彼此距离

短短的八堂课肯定无法让所有参与的学员马上掌握好一门语言或是深入认识一个民族的文化,但这八堂课即是种子也是一把钥匙,正如菲尔扎所言:虽然只是短短的三两句,但可以拉近彼此的距离。

肤色、宗教或种族所带来的隔阂往往只需一方抛出另一方惯用语言的问候语就可轻易地把两方距离拉近,而交流也就此产生。

当部分华文为母语者认为只要掌握基本的马来文就足够时,或许也可以考虑精进马来文的可能,因为唯有深入了解和学习一门语言的时候,我们才可以真正地认识和了解与该语言有关的文化和传统。

除了主催或与不同的单位联办与华文或中华文化有关的活动外,马来西亚汉文化中心也曾多次举办学习或精进马来文的活动,让国人有多一个管道可以在成年后还有学习马来文的机会,弥补过去在学生时期错过的学习机会。

该中心也透露不久后将举办马来文课程让有兴趣的民众参与,惟详情仍有待进一步公布,有兴趣的民众可以不定时浏览官方脸书 https://www.facebook.com/MalaysiaHanCultureCentre 以获得最新消息。

 

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