黄家和再访董教总交流6小时　聚焦统考 师资及母语教育课题

对于近期引发关注的华小董事会新条例草案，他希望教育部尽快召开协调会议，邀请董教总等相关单位参与，完善“学校董事会新条例草案”，并制定涵盖各源流学校的董事会制度文件，确保其法律地位与行政保障。

另外，他要求政府明确豁免独中等非营利教育机构实施电子发票政策，以确保合法合规、统一应对新政策，避免学校面临法律风险。

华小师资短缺问题仍严重 谢立意呼吁恢复临教聘任机制

谢立意强调，教育部拟于2027年推行的小学新课程纲要，必须切实保障华小“以华语为主要教学媒介语”的基本特征，避免任何可能削弱华文教育地位的安排。

他指出，课程改革若缺乏对各源流学校现实条件的考量，极可能加剧当前学校所面临的困境，尤其是师资方面的挑战。

“虽然教育部长日前声称师资问题已获得解决，但实际上华小长期面对师资调派不符实际、双语教师比例失衡、宗教课教师安排不当等问题，导致校方运作受干扰。”

他建议恢复临教聘任机制，并赋予州教育局更多自主权限，以灵活应对师资空缺问题。同时应制定合理的缩班标准，加强师资培训，以维护教学品质。

黄家和：华小师训名额倍增 今年开放STPM申请乃重要突破

黄家和指出，过去3年来，昌明政府持续关注华文教育发展，陆续推动包括半津贴华小拨款、中学华文与华小教师加速培训、制定教育发展大蓝图及新课程纲要等数项重要课题。

他说，教育部持续关注华文教育发展，尤其是师资培训领域，去年已成功填补784个华小教师培训名额，今年进一步扩大至1678个，预料创下近10年来新高。

他也指出，今年起首次开放让STPM毕业生申请华小师范课程，此举不仅扩大招生基础，为华教培育更多新血，也是昌明大马教育政策的一项重大突破。

汇报新建与迁校华小进展 多所微型学校将启动搬迁工程

黄家和透露，自2023年以来，教育部已为3所新建华小完成动土，分别是礼仁爱美那华小、征阳华小及金务达华小，其中礼仁爱美那华小已取得完工准证，预计最快将于2026年迎来首批学生。

“数所搬迁华小也准备陆续开课，包括柔佛武吉英达培才华小（2024年）、雪兰莪蒲种培明华小（预计2025年开课）及班丹中华华小（2025年）。

“巴生利民华小则在今年初获得搬迁准证，并已启动建校程序。”

他强调，教育部近期将持续推动多所微型华小的迁校计划，协助微小转型重生，也为新兴社区提供母语教育资源。

“随着昌明政府步入执政中期，教育部将展现阶段性成果，把握未来2年半的时间，持续深化政策落实，务求让华教之路走得更加稳健顺利，欢迎董教总继续监督教育施政。”

出席的两会代表为董总署理主席李添霖、副主席杨才国、副秘书长黄再兴、财政杨安山、副财政萧汉昌、常委罗志昌、中委萧福才、吴思亿、李佳胜、吕炳全、陈云枫、林泽民、执行长梁胜义、秘书室主任兼业务发展中心主任江伟俊、财务局主任蒋乙凤；教总副主席李金桦、蔡明永、黄绍轩、秘书长杜淑菁、财政王金忠、师资教育主任董荣山、福利主任朱袖瑂、执行长叶翰杰和执行主任余裕忠。

黄家和办公室团队成员包括副教长机要秘书司徒哲阳、事务官李汉文、戴佩君、程幼幼、邱钦瀚，以及霹雳州议会副议长兼州议员崔慈恩和州议员黄天荣。