在科技主导的时代，智能手机和平板已成为许多孩子日常生活部分。然而，柔佛州新山的宽柔一小选择了“返璞归真”，利用课余时间，让来自不同族群的学生接触并体验传统童玩，如跳麻包袋、播棋（Congkak）、五粒石、踢毽子、跳飞机，拼字游戏和弈棋比赛等。
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这项举措不仅让校园生活更多元、欢乐，也在不经意间促进学生之间的语言交流和文化理解。
该校副校长郑泳宏说，这项计划于在积极推行，每逢周一下午课后时段，学校的国文学习室便很热闹了。同学们自由组合，无需分年级或种族，共同学习彼此的传统游戏规则。
“我们发现，在游戏中，孩子们自然会用马来语、华语，甚至淡米尔语互相沟通、学习与合作，这比死背课本更有效”。
他说，传统童玩游戏，不只是玩而已，孩子回家会分享他和同学玩的游戏，也开始懂得欣赏其他种族的文化，这很难得。
宽柔一小希望通过这种轻松有趣的方式，打破学生之间的隔阂，建立多元共融的校园文化。
在童玩的世界里，没有语言障碍，也没有种族分别，只有笑声和友谊。孩子们一边跳麻包袋，一边跌跌撞撞地向前冲，引来一片笑声；而在一旁的播棋桌前，各族的小学，正专注地把彩色小珠子一颗颗放入孔中，比拼脑力与策略。
他说，这些活动也帮助学生释放课业压力，更让一些原本内向的学生变得更愿意与人互动。
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