沈志雄.新住宅区建学校是双赢政策

同步规划住宅与学校，不仅可减轻家长负担、缓解交通压力，也能提高学生学习效率与生活品质，更有助于均衡区域发展。长远来看，这其实不仅是对教育的投资，更是对国家未来竞争力的投资。

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首相安华日前表示，所有大型房屋发展项目必须包含学校、幼儿园等基本设施，且应设于附近地区后，教育部长法丽娜回应重申，教育部将全力支持住宅发展与学校规划同步进行的建议，并指出这是该部长期以来关注的重要课题。

其实安华的提议，也突显了在城市发展中，迫切需要解决的一个重要问题。我国的新兴住宅区虽然迅速发展，但却明显缺乏同步的教育设施规划，尤其是一些建在周边已经发展完整，中间“突然”加建高层住宅楼的地区，更完全只站在商业角度出发，强调的只是原有的完善设备，却鲜少有附加增建的设施，自然更不要说学校了。

而这也引发许多新住户面对孩子无校可读，附近学校学额爆满，孩子必须跨区就读等问题。这些情况导致家长为此奔波劳累，学生则因通勤时间过长而牺牲睡眠与学习效率，直接影响教育质量与家庭生活品质。住户增加的情况，除了导致原有住宅区学校超负荷运作，学额紧张、师资不足的问题亦接踵而至。同时，在放学的高峰期间，也加剧了社区交通拥堵，影响居民日常生活。

实际上，住宅与学校是否可以同步发展，不仅是教育问题，更是民生、交通与城市治理的综合议题。倘若我们要实现“宜居城市”与“教育公平”的目标，就必须从规划源头解决结构性问题。

虽然教育部已经表明将积极配合政府发展蓝图，把教育设施纳入整体住宅规划。然而，落实理念仍然需要有制度且系统化的执行，才能确保相关的部门在审批新住宅项目时，将学校建设列为必要条件之一，并设立明确的资源配置机制。而只有在万事具备下，学校才可以在配套设施齐全下，做到顺利开课。