张立德.安华和法丽娜不要轻忽查拉案的冲击力


教育部长法丽娜若继续“轻声细语,优柔寡断”,处理不当,极有可能牵连整个政府,演变成一场政治危机,令沙巴州政府和团结政府承受沉重的政治代价。

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我离开校园很久了,关于霸凌,我最鲜活的经验和记忆是职场霸凌。
回到本文的主题,就是无论霸凌发生在校园还是职场,一旦被纵容,便会愈演愈烈。而令人心寒的是,往往不是霸凌本身,而是那些本应负起监管与治理责任的人,却毫无作为。
在校园霸凌案件中,无论是教育部官员还是校长,长期纵容霸凌行为,不仅是对个别学生教育责任的严重失职,更深层次地揭示了整个教育体系与领导层的结构性失败。同样地,在职场中,若主管对资深同事袒护、视而不见,同样反映出管理层缺乏公正与专业,是组织文化的败笔,也是制度失灵的缩影。
今天,校园霸凌因为查拉之死引起巨大关注,我就先谈校园霸凌。
查拉案不仅揭露了校园中长期被忽视的黑暗角落,也动摇了公众对制度公正与教育体系的信心。
学生的安全要得到保障,必须从校园管理开始,教师与校长需承担全面责任。教师必须对学生行为中的异常迹象保持敏感,以便及早察觉潜在的霸凌或其他问题。在查拉以及其他的校园霸凌悲剧中,可以发现校方往往“大事化小,小事化无”,一些教师和校方人员将学生间的肢体接触或言语冲突视为“成长中的小打小闹”,不愿认真处理。殊不知,这种轻视和忽略,恰恰是助长霸凌文化滋生的温床。
那些看似“无伤大雅”的行为,一旦被默许和重复,便可能在暗中酝酿成一场无法挽回的风暴。对于这类学生,学校应加强监控与辅导,及时介入干预。透过持续的观察与记录,这些行为可以成为早期识别霸凌倾向的重要线索,有助于学校在问题恶化前采取应对措施。否则,一旦悲剧发生,鲜活的生命消逝,一切悔悟与补救都为时已晚。
学校老师必须成为学生最坚实的后盾。只有当承受霸凌的学生不再被恐惧束缚,才能鼓起勇气,面对欺凌他们的同龄人。学生就是最有效的举报者。前提是他们必须
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对校方领导有信心,并信任老师会为他们伸张正义。一旦情况明确,教师或校方负责人就必须立即介入,果断处理相关的不当行为,确保校园纪律不被破坏,防止问题进一步恶化。
只有在一个安全、包容、尊重的校园环境中,学生才愿意挺身而出,揭露霸凌行径,协助建立一个更健康的学习氛围。
校方必须成为学生的后盾,教育部则要指示校方尽一切努力保护学生。教育部显然做得不够,单凭喊喊口号,对于那些有欺凌倾向的学生是无法产生警示与震慑作用。唯有落实更严格的监督机制与责任制度,才能真正保护弱势学生,重建校园安全与信任。
教育部长法丽娜若继续“轻声细语,优柔寡断”,处理不当,极有可能牵连整个政府,演变成一场政治危机,令沙巴州政府和团结政府承受沉重的政治代价。
教育是立国之本,是国家未来的根基。一个政府若连教育都无法妥善管理,不仅辜负了下一代,也说明其在制度建设、资源配置与价值引导上全面失能。安华和法丽娜不要轻忽问题的严重性。
回到职场,若老油条仗着资历欺负新人,而主管又偏袒自己的老战友,心灰意冷的新人可以选择离职另寻出路。最终,自以为霸气的资深员工与缺乏管理能力的主管,继续成为企业的包袱。同样的道理,若公司高层领导未能察觉或正视这些内部隐患,势必影响组织的发展与成长,打击整体士气,企业的未来也将黯淡无光。
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