（吉隆坡2日讯）马来西亚淡米尔学校教育发展与福利协会会长M威迪维兰抨击学年末测验（UASA）中考获20%或以上就能及格，而非以往的40分的教育政策，传递了一个“你不需要更努力”的危险讯息，这与考试作为激励和衡量进步的目的背道而驰。
“如果考试不再对学生形成挑战，还剩下什么？目标就变成了及格，而不是学习、成长或探索的好奇心。”
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应助学生攀高 非降门槛
他披露，孩子应当有高标准的教育，而不是助长平庸的基准，真正的提升意味着帮助学生攀登更高，而不是降低门槛。
针对教育部降低学年末测验及格门槛，使小学四至六年级，以及初中一至初中三的学生只需考获20%或以上就能及格一事,也是全国淡小非政府组织领导人联合行动协调人兼秘书的他发文告说，如果及格分数被下调，教育部必须公开研究依据、教学法上的理由，以及确保学术质量不受影响的保障措施。
“这并不是要惩罚学生，而是要捍卫标准，教育应该提升门槛，而不是降低期望。”
他认为，教育部将及格线降到20%，已经贬低学习的尊严，教育应该是激励学生追求卓越，而不是满足于最低要求。
须准备好与全球竞争
他强调，真正的问题应该是如何帮助学生达到更高的标准，不是为了迁就而降低标准。
“我们的孩子绝对能远远超过20%，我们必须让他们准备好在全球竞争，而不是仅仅在国内勉强及格。
“在现实生活中，无论是雇主、大学，还是未来的挑战，都不会接受20%的水平。”
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