（八打灵再也8日讯）大马通讯与多媒体内容论坛首席执行员梅蒂哈玛末指出，未成年人尤其是13岁以下的儿童，无论是从认知、情绪和自律方面来看，都尚未准备好面对复杂且无法控制的网络世界。
她说，13岁以下的儿童仍处于学习辨别“对于错、安全与危险”的阶段。
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“他们容易兴奋、轻信他人，还不够成熟去评估风险。当他们看到危险的挑战，可能模仿而不加思考。”
算法喂养成瘾循环
儿童难集中注意力
梅蒂哈玛末指出，社交媒体平台利用算法推送内容，导致儿童越来越难集中注意力阅读或进行需要长期专注的活动，尽管他们能连续数小时浏览短视频。
“看完一个视频，就会被推送下一个更有趣的内容，孩子根本没有足够的自制力去按下‘停止’键。这种算法会重塑他们的大脑运作方式，让他们对即时刺激上瘾。”
她接受《mStar》访问时指出，更严重的是，缺乏辨识力的孩子，极易在虚拟世界中陷入网络霸凌问题。
她说，网络霸凌是持续性且无边界的，它会通过手机或平板电脑直接入侵受害者的私人空间。
“想象一下，每次打开手机看到的都是羞辱性的留言或图片，这种持续性的心理攻击会摧毁自信心，甚至造成焦虑与抑郁。更可怕的是，这种创伤可能持续到成年。”
莫哈末阿里：家长滑不停，孩子如何克制？
全国家教协会理事会主席拿督莫哈末阿里认为，问题的根源不仅在孩子，也在父母身上。
“如果父母自己都无法控制滑手机、上网的时间，又怎能要求孩子克制？家长必须以身作则，在学习、休息与使用科技之间建立平衡。”
“完全禁止无法解决问题，孩子依然能在父母不在家时接触电子设备。更重要的是让他们理解科技的利与弊。”
至于2025年网络安全法令，莫哈末阿里认为，尽管法案有助监管网络内容，但仅靠法律难以全面遏止儿童受到剥削。
专家吁网络设“适龄分级制”
在谈到不适合儿童的网络内容时，他建议，数字平台也应效仿电视与广播节目那样，实行内容分级与严格的年龄验证机制，让网络世界也像电视一样有“适龄标识”。
“我们可以参考电视与电台的节目分级制度，例如13岁以下、15岁以下等，网络内容也应有类似分级，让用户知道哪些适合儿童。”
“严格年龄验证机制非常重要，可以减少儿童接触不适宜内容的机会。但最重要的，还是知识与意识，因为预防胜于治疗。”
他强调，网络安全教育与网络伦理教育应纳入学校课程，也应通过媒体与家庭层面持续强化，从多个层面全面推动。
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