【视频】陈嘉庚精神奖得主 | 筑起教育精神丰碑 黄丽绥奉献拉曼36载

她更率先与国外知名大学推出双联课程，使拉曼学院成为全马首家提供此类课程的院校，为莘莘学子开辟通往世界名校的便捷通道。

6年任期多次推动改革

1996年，黄丽绥正式出任拉曼学院校长，6年任期内改革举措层出不穷。

她推行更灵活的3学期制与模块化课程，因材施教；设立奖学金制度，让清寒学子看见希望；兴建首座学生宿舍，营造更完善的求学环境。

那几年，学院迅速成长，新分校陆续在霹雳、柔佛、彭亨和沙巴落地，优质教育的种子随之撒向全国。

尤为人称道的，是她深厚的人文关怀。她开设社区课程、成立持续教育中心，甚至贴心为教职员设立幼儿园，解决在职父母的后顾之忧。

这一切，都让拉曼学院焕发出新的活力，入学人数也大幅提升。

亲力亲为创办大学

如果说领导拉曼学院是承续前人事业，那创办拉曼大学则是真正的开拓与创造。

2001年，黄丽绥受命主导大学筹备工作，从无到有地建立一所高等学府。毫无疑问，这是一项极其繁重的系统工程。

尤芳达回忆道：“不只是要处理很多公文上的事务，还要设计整个大学的系统——从入学招生、课程架构、监管机制，到日常运作的方方面面，都要仔细探讨与规划。”

事无巨细，她都亲力亲为。从校徽的设计理念、学术礼服的样式，到大学的长期发展蓝图、组织架构和每一个学术课程的大纲，她都投入巨大的心血。

做事认真严谨

拉曼理工大学董事会兼校友理事会主席丹斯里陈广才提及一个细节，生动地体现黄丽绥的一丝不苟。

“就算是聘请一位教职员，她都用心确认。她清楚每个科系的需要，如中文系需要一个懂文字学的老师，她都记得。”

一位理科出身的校长，却能对文科院系的需求了如指掌，其认真和严谨可见一斑。

坚持核心理念是成功秘诀

在黄丽绥的带领下，拉曼大学于2002年正式启航，从最初的8个专业、411名学生，迅速发展成拥有60个课程、超过1万6000名学生的知名学府。

在2004至2007年间，雪兰莪双溪龙校区和霹雳金宝校区相继落成，标志着拉曼大学成为一个全面发展、走向社区的教育中心。

作为一所非营利的民办大学，优大的成功秘诀在于黄丽绥始终坚持的核心理念：在提供优质教育的同时，维持可负担的学费。

尤芳达指出，黄校长一直希望学生能以合理的学费，接受优质的教育。为实现这一目标，背后是整个团队的努力，而她也在行政管理上严控开支，杜绝任何浪费。

不过，在关键的教学投入上，她却毫不含糊，把每一分钱花在最有价值的地方，比如确保实验室设备完善，让学生能在实践中学习，并具备与市场接轨的能力。

正是这种审慎与远见的结合，让拉曼大学毕业生以扎实的功底和实践能力深受雇主欢迎，就业率常年高企。

陈广才：气质独特教育家

对众人而言，黄丽绥是一位兼具东方文化底蕴与西方学术训练的教育家。

陈广才如此描绘他心中的黄校长：“她是一个不寻常的人。她有深厚的华文教育背景和中华文化底蕴作支撑，又曾进入西方一流的麦吉尔大学读书，形成独特的风格。

“她不只是一个老师，更是一个教育家。”

这种独特的气质，外化为她“温文尔雅”的谈吐，内里却蕴藏着“做事一丝不苟、理念坚定不移”的刚毅。

陈广才指出：“她常和拉曼的同学聊天，一代又一代的拉曼人都感激她、想念她。”

完美诠释“教育为立国之本”

2008年，黄丽绥卸任优大校长，为她长达36年的拉曼生涯划上圆满句点。然而，她的影响并未止步于此——其所奠定的制度、塑造的校风、培育的人才，至今仍在发光发热。

正如陈广才总结：“黄校长对历代拉曼人来说，是一位关怀备至、慈祥亲切的大家长。我们永远爱她。”

黄丽绥从母校坤成女中校长林宝权手中接过充满爱心的教育火种，不仅照亮自己的生命，更通过拉曼这座教育殿堂，点亮千千万万我国学子的前路，完美诠释陈嘉庚“教育为立国之本”的崇高精神。

从拉曼学院的掌舵者，到拉曼大学的开创者，她以教育家的远见与魄力、人文与温度，塑造一代又一代青年的命运，成为马来西亚高等教育界一座承先启后的精神丰碑。

因而，她荣获本年度第十届陈嘉庚精神奖。颁奖礼上，掌声不歇。