土著统考生分享亲身经历 黄娜娜：统考培养高质量学生

“问题在于，如果我的学位有效、具备质量，并被马来西亚政府大学认可，而这份学位的存在是由于海外承认统考，为什么统考本身却不能在国内被承认？”

黄娜娜说，目前数百名统考毕业生顺利完成海外大学学业，回国后成为专业人才为国贡献；但讽刺的是，国家认可统考考生获得的的学位、就业和专业能力，却仍拒绝承认促成该教育路径的统考。

“这不仅不一致，也显示出政策缺乏逻辑性和全球市场现实的考量。”

承认统考非对他族不公

她说，承认统考并不意味着排斥或削弱大马教育文凭，也不会影响国家身份，不会动摇马来语地位，也不会给任何族群带来不公平的优势；反之能使教育体系与国际标准接轨，充分挖掘我国人才潜力，提供更具竞争力的劳动力，并加强国家教育生态系统。

她表示，发达国家不会排斥人才，而是会积极吸纳人才。

“马来西亚不能因为官僚主义或政治情绪而继续失去优质学生。海外大学毫无疑问地承认统考，但马来西亚仍犹豫不决，这表明国家正在阻碍人民发挥其潜力。”

她说，统考生已经被证明能在海外取得成功，回国后成为有价值的专业人才，为国家发展做出贡献，我国应当利用，而非扼杀这些潜力。

她强调，自己是以个人经验发言，并非凭空理论。

“如果全球教育体系认可统考，海外大学承认统考，而我们的研究生学位被本国大学接受，那么没有理由继续拒绝在国内承认统考。”

“是时候让马来西亚的教育政策反映现实：马来西亚人才来源多元，而每一条合法且高质量的教育路径都应当被公平、一致地认可。”