《学海》季刊新闻资料

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【《学海》少年/名人推荐】看《学海》季刊，成为“有趣的人”

恭喜你，如果你手上拿着《学海》季刊，我可以说你和一般的中学生不同。这本刊物的内容多元化，上知天文地理，下知生活艺术。看了不会成为“文艺青年”，而是一个“有趣的人”。在资讯爆炸的年代，大家都爱玩手机、刷短视频，里面充斥着很多不良及错误的讯息。放下手机，拿起《学海》，money money home（咒语）书中自有黄金屋！【为何《学海》季刊非读不可！】推荐比赛 ⒈ 参赛者须详读《学海》季刊内容。 ⒉ 阅毕写出200字内推荐文，附上参赛者与《学海》季刊的合照一张。 ⒊ 文字需求：具体点出推荐《学海》季刊的部分，如提及内容、栏名、作者等，有助提高得奖机率。 ⒋ 照片需求：须清楚看见参赛者五官及《学海》季刊，勿置过多滤镜影响观感。 ⒌ 参赛截止日期：5月15日 ⒍ 评审裁定为最终结果。 ⒎ 得奖名单将公布于2024年7月号的《学海》季刊。【奖项】首奖：Xiaomi Pad 6, 8GBRAM+256GB（价值RM1,499）鼓励奖（3份）：大众书券RM100 相关报导：【动力青年/《学海》少年】辩论不只需要技巧，更需要亮点【《学海》少年/名人推荐】《学海》季刊页页皆黄金【《学海》少年/从心得力】出国深造前的心理准备

5天前

【动力青年/《学海》少年】辩论不只需要技巧，更需要亮点

有亮点（Got Point）是一群辩手创立的辩论平台，核心目标是让辩论变得有趣并走近观众。这个有着亮点的名称，取名时却是创办人陈宏耀偶然闪现的想法。致力于推动公开辩论（open debate）的他，一日和梁宝仪及外号光头律师的朋友一起脑力激荡时，闪现的第一个想法是：既然大家是辩论团队，讲话一定要有重点。当他看到朋友的光头闪闪发亮，瞬间有了一个亮点。于是平台中文名称就在他出卖朋友的光头后闪现了。根据宏耀的想法，辩论不该只有严肃，也该有趣、有所启发、有亮点地输出你的角度。辩论是一种展现高度思维能力的活动。然而，高深的语言造诣与对谈能力是一回事，能否接引观众，提供不一样的视角让普通观众也能享受辩论，又是另一回事。公开辩论之余，必须有亮点在他的设想里，是公开辩论在先，亮点在后。从他的对谈中可以知道，他在乎群众的契合度。近期马来西亚涌现脱口秀潮，宏耀也曾想尝试发展脱口秀，却发现本身更喜欢辩论多于脱口秀。马来西亚的脱口秀尚处于起步阶段，却为他提供了想法：辩论也可以像脱口秀一样，逐渐演变成面向大众的活动。马来西亚辩论历史悠久，更有不少辩手扬名海内外。既然都是被聚焦的一群，为何辩手不可更面向大众多一点？辩手也可以摆脱大专学术精英的印象。这种面向大众的重要精神，其实是借鉴于脱口秀中“开麦”（open mic）的观念。脱口秀表演者向来和观众有很好的互动，也注重观众的互动感。在参照脱口秀，以及中国节目《奇葩说》的机制后，有亮点开始完善自己的机制，包括正反两位辩手搭配主持人的模式，以及让观众于现场灵活使用手中卡片来表达立场，再辅以小任务、询问问题，使得观众打破传统辩论台上凛然不可侵犯的印象，让辩论活动与观众形成高度互动。和观众高度契合值得一提的是，有亮点所设计的游戏环节也带来有趣效应。游戏要求即席辩论，力求双方立场呈现反差。其中一场活动里，在表演开始前，主办单位现场收集观众伴侣最奇怪的癖好，然后让双方互相捍卫自己立场。癖好是坏是好，伴侣是棒是糟，全凭观众自辩。这种有趣好玩的线下活动，颠覆了人们对辩论的印象。场域选择也是有亮点其中一个关键所在。有亮点到很多场域表演，包括殡仪馆、教堂、大会堂甚至中药店。特别场域适合特定主题，能够增加辩论的临场感。这种不拘场地形式的作风从季风带书店开始。宏耀特别提及：“有好奇心的人、喜欢阅读的人，也许就是我们的群众。书店气质更贴近我们。” 这样不拘小节的风格背后其实藏着宏耀的小小私心：书店一般没被镁光灯所聚焦。他希望借此带动一些人流。在那之后，他到各个场域尝试办活动。在推广生命教育的一圆殡仪馆办生死辩论、在传统中药店办药理辩论，现场让观众思考：如果你发现长生不老药，你是服下或销毁？ 5月5广邀中学生体验公开辩论 5月5日，有亮点将和《学海》季刊合作，在星洲日报总社举办一场公开辩论。届时，他将会让老辩手带领年轻辩手展开辩论：对现在年轻人来说，追求读好书找好工的人生观还管用吗？默默耕耘是否还是可行的选择？这就是有亮点尝试让辩论变成一种通俗娱乐的努力，让大家更普遍的享受辩论之余，抛出了思考点。宏耀认为，无论是哪种形式的表演，大家都是喜欢舞台的人。而这样的形式，这样的舞台更适合辩手。传统大型辩论，机会掌握在特定几个人身上。他想把这个严肃的水平线稍微拉下来，不要让辩论那么沉重。看一场辩论无异于看一场表演。他希望它是一种雅俗共赏的表演，甚至很欢迎各界将这个已经反复实验并获得成功的模式拿去使用。专业化意味着与观众的距离我们回过来看待辩论这回事：为什么辩论并非十分流行的活动？从某种意义来说，辩论圈太成熟。专业的术语、陌生化的语言、专业的评审机制，都会让辩论变得制式化或变得高深。而当我们以通俗角度，或文化收费的角度去看待辩论，这类陌生的语言甚至专业的裁判会导致辩论活动不需接地气。举个例子，传统辩论就像学术期刊，但因为这份专业化，使得阅读期刊的读者只能是专业读者。他积极在扩展辩论的另一种可能性。他对辩论的另一种改革，是丰富了辩论技术。面对群众是另一种技艺，其中包括控场能力、讲说艺术、表现张力、互动能力等。当传统辩手在面对真实场域里的群众，试图说服大家的时候，将进入完全不同的游戏。传统辩论人活跃的舞台，不外乎参加公开赛、成为教练并带队、成为辩论赛评委。他希望辩手可以出现第四种选择：走向群众。他的抛砖引玉，渴望的是对辩论界的改变。“这是这个固有的圈子或产业的一种新的叙事。”他如斯总结。相关报导：【《学海》少年/名人推荐】《学海》季刊页页皆黄金【动力青年/《学海》少年】世界宣明会扶贫贫困带来的饥饿【《学海》少年/从心得力】出国深造前的心理准备

2星期前

【《学海》少年/名人推荐】《学海》季刊页页皆黄金

《学海》季刊是中学生学习生涯中不可或缺的阅读刊物，更是中学生青春岁月里不可缺少的精神粮食，因为它内容丰富精彩，举凡时事、娱乐、文学、旅游等等，无一不缺。拥抱它吧，让它陪着同学们一起成长，并让自己在中学时期开始培养良好的阅读习惯。阅读能让中学生获取知识、启迪智慧、开阔视野。俗语说：书中自有黄金屋，《学海》季刊页页皆“黄金”，文字更像跳跃的音符，带你愉快地畅游知识的海洋。知识让你的梦想展翅，知识让你的灵魂飞翔。知识哪里找？《学海季刊》也。【为何《学海》季刊非读不可！】推荐比赛 ⒈ 参赛者须详读《学海》季刊内容。 ⒉ 阅毕写出200字内推荐文，附上参赛者与《学海》季刊的合照一张。 ⒊ 文字需求：具体点出推荐《学海》季刊的部分，如提及内容、栏名、作者等，有助提高得奖机率。 ⒋ 照片需求：须清楚看见参赛者五官及《学海》季刊，勿置过多滤镜影响观感。 ⒌ 参赛截止日期：5月15日 ⒍ 评审裁定为最终结果。 ⒎ 得奖名单将公布于2024年7月号的《学海》季刊。【奖项】首奖：Xiaomi Pad 6, 8GBRAM+256GB（价值RM1,499）鼓励奖（3份）：大众书券RM100 相关报导：【动力青年/《学海》少年】世界宣明会扶贫贫困带来的饥饿【《学海》少年/从心得力】出国深造前的心理准备【《学海》少年/名人推荐】干货满满开拓思维

2星期前

【《学海》少年/名人推荐】干货满满开拓思维

我最爱的《学海》进化了！内容更充实，干货满满却不失娱乐性。握在手上非常有质感，而且选题也很有趣。一本季刊，可以带你看遍全世界，开拓思维。相信这本《学海》季刊会继续陪伴中学生的青春！【为何《学海》季刊非读不可！】推荐比赛 ⒈ 参赛者须详读《学海》季刊内容。 ⒉ 阅毕写出200字内推荐文，附上参赛者与《学海》季刊的合照一张。 ⒊ 文字需求：具体点出推荐《学海》季刊的部分，如提及内容、栏名、作者等，有助提高得奖机率。 ⒋ 照片需求：须清楚看见参赛者五官及《学海》季刊，勿置过多滤镜影响观感。 ⒌ 参赛截止日期：5月15日 ⒍ 评审裁定为最终结果。 ⒎ 得奖名单将公布于2024年7月号的《学海》季刊。【奖项】首奖：Xiaomi Pad 6, 8GBRAM+256GB（价值RM1,499）鼓励奖（3份）：大众书券RM100 相关报道：【动力青年/《学海》少年】世界宣明会扶贫贫困带来的饥饿【《学海》少年/名人推荐】瞬间回到青春期【《学海》少年/从心得力】出国深造前的心理准备

3星期前

【《学海》少年/名人推荐】瞬间回到青春期

没有想到我到了中年还可以拥有《学海》，哈哈一瞬间回到青春期好开心啊！再次谢谢《学海》。遇见你是我的青春最好的见证，希望还有机会拥有《学海》的你要珍惜，因为有一天你可能会和我一样，回味无穷哈哈哈。祝福在籍的学生们能够快乐学习哦。【为何《学海》季刊非读不可！】推荐比赛 ⒈ 参赛者须详读《学海》季刊内容。 ⒉ 阅毕写出200字内推荐文，附上参赛者与《学海》季刊的合照一张。 ⒊ 文字需求：具体点出推荐《学海》季刊的部分，如提及内容、栏名、作者等，有助提高得奖机率。 ⒋ 照片需求：须清楚看见参赛者五官及《学海》季刊，勿置过多滤镜影响观感。 ⒌ 参赛截止日期：5月15日 ⒍ 评审裁定为最终结果。 ⒎ 得奖名单将公布于2024年7月号的《学海》季刊。【奖项】首奖：Xiaomi Pad 6, 8GBRAM+256GB（价值RM1,499）鼓励奖（3份）：大众书券RM100

4星期前

《学海》季刊重新出发与中学生一生一起走

967期的《学海》周刊告一段落，第1期的《学海》季刊于昨日在2024年第十八届海外华文书市的第一展览厅进行推介仪式；新旧学记一起见证《学海》以崭新面貌，重新出发。

1月前

海外华文书市 | 阅读风气从小培养逛书市爱书人觅心头好

2024年第十八届海外华文书市来到第六天，众多爱书之人今早开始络绎不绝地鱼贯到书市“淘宝”，旨在觅得心头好。

1月前

【动力青年/《学海》少年】MBTI真那么神准？

MBTI人格测试，是一项透过回答一系列问题后，分析出16种不同人格结果的测试。近年来的爆红，可说是全球性的。第一期的《学海》季刊，我们找来几位《学海》学生记者，针对一些状况题，为自己的MBTI人格发言，究竟身为I人或E人，面对不同情境时会怎么做？此番讨论激烈又有趣，一时半会连身为主持人的学记负责人都难以控制局面！为了延伸探讨这个课题，本刊针对逾200位中学生进行相关的问卷调查，也请来一位临床心理师剖析MBTI的优劣，怎么运用它才是最佳选择。临床心理师陈宗元透露，近期流行起来的MBTI并非新鲜事，十多年前他在大学修读心理学系时便已有所耳闻。“最近MBTI突然冒起来时我有跟同事聊起，推测是韩国那里流行起来的。当时韩国媒体在介绍一些韩星时，便有提及明星的MBTI人格属性，进而带起这股风气。” 当然，MBTI大肆流行的原因，除了是韩流明星效应之外，还有最核心的关键便是——人人都想要了解自己。陈宗元说到，MBTI的测试方法是回答一项问卷，在问卷中针对一些描述个性或生活状态的句子做出选择，最终就会计算出回答者属于16种人格的哪一种。“这样的测试方法是很简单且快速的，所以容易广获大众的接受。”然而他提醒大家，MBTI的测试结果虽然有大致整理出个人的性格倾向，比如说个性较为外向或内向，判断事情是多靠直觉或推理等等，但它容易在群众之中引起“巴纳姆效应”（Barnum Effect）。陈宗元解释道，巴纳姆效应指的是一般大众容易接受较模糊且普遍的人格描述，其放诸四海皆准的特性，容易让人们觉得这番描述正是为自己量身定制，最后深信不疑。而MBTI在这一点上便与星座有相似之处。“我顾虑的是，一旦接受了MBTI的结果，人们就会变得刻板且自我局限。比方说你的测试结果是INFP，属于内向型的，那么之后你就顺其自然地不去社交。但MBTI只是在叙述一种倾向，并不是指你是100%内向的人。” 性格组成因素千丝万缕从另一方面来看，MBTI也有一套说法，阐明哪些人格之间更为匹配或不适宜结交，如此一来当你发现对方的MBTI结果与你不合，你就不和他结识，或是相处遇到问题时，就把责任归咎于双方MBTI的测试结果而放弃解决，这都是过于信赖MBTI可能造成的结果。想要真正了解一个人的性格，陈宗元表示过程并不简单，因为每个人的性格是经过很多方面的组成，比如家庭成长环境、社交圈子、学习智力发展等都会造成影响。“我们在为个案做心理评估时，都会尽可能了解他的成长历史、亲密关系的经历、求学经历、求职经历等等，而面对这些不同的状况，个案是如何反应的。”陈宗元打个比方，有些人天生很喜欢与人分享，但日子久了他发现没什么人愿意听他说话，结果就逐渐变得内向，这也是可能的。“有人说MBTI在不同时间点可能会得到不同的结果，正是因为每个人在人生阶段中不断经历各种各样的事情形成的。” 他指出，市面上大部分的心理测验，都无法准确地分析出每个人的个性，除了因为测试过程过于简单，也因为心理测验大都是含有一定的娱乐成分。陈宗元认为大家应该抱持一个开放的态度看待MBTI，不要因测试结果局限了自己的发展潜能，或是带着偏见去结识其他人。“MBTI的盛行，让大家多了一个有趣的话题，也为人们在了解彼此时带来一些参考，这本来是没问题的，然而若是因MBTI而造成先入为主的观念，那就得不偿失了。” 相关报道：【动力青年/有活动】“走出去，动起来”中学生学佛营我们看到了希望与阳光【动力青年/有话说】《学海》就是一个年代写的青春少年梦。〈动力青年/有话说〉小贩的苦，阿宏看得见

1月前

【《学海》少年/名人推荐】为何《学海》季刊非读不可！

学海无涯。我记得小学六年级时留在纪念册上最多的就是这句话。好多年过去了，留下这句话的朋友或许已经遗忘，但我一直记着。《学海》是国内中学生的最佳刊物，转为季刊后，希望它有更多的时间与空间和现代中学生持续对话，成为他们进入社会前的预读本。海洋无边无际，我们始终都在学习。【为何《学海》季刊非读不可！】推荐比赛 ⒈ 参赛者须详读《学海》季刊内容。 ⒉ 阅毕写出200字内推荐文，附上参赛者与《学海》季刊的合照一张。 ⒊ 文字需求：具体点出推荐《学海》季刊的部分，如提及内容、栏名、作者等，有助提高得奖机率。 ⒋ 照片需求：须清楚看见参赛者五官及《学海》季刊，勿置过多滤镜影响观感。 ⒌ 参赛截止日期：5月15日 ⒍ 评审裁定为最终结果。 ⒎ 得奖名单将公布于2024年7月号的《学海》季刊。【奖项】首奖：Xiaomi Pad 6, 8GBRAM+256GB（价值RM1,499）鼓励奖（3份）：大众书券RM100 相关报道：【动力青年/《学海》少年】MBTI真那么神准？【《学海》少年/从心得力】我常为小事抓狂〈动力青年/有话说〉小贩的苦，阿宏看得见

1月前

【动力青年／文化说】从週刊到季刊，《学海》让阅读更具深度

交流会有两个目的，一是探讨过去，展望未来，瞭解国内校园刊物的成长与衰退；二是探讨当今年轻人的阅读取向，以期在迎合市场需求与坚守社会责任之间，可以取得一个平衡点。张永庆校长╱董总《中学生》主编阅读是时代永远的需求张永庆说，面对互联网时代的挑战，学生刊物工作者不应该绝望和气馁，因为阅读是时代永远的需求，学习是每个人必需，亦是成长过程必需的事情，所以要坚持下去，尤其是当今电子化和AI时代，更需要透过阅读去做更有效的学习。 “以前的文化沙漠，你给他什么，他都会爱上，还把你当偶像。现在是更复杂的时代，阅读需要更丰富的内涵，包括如何选择阅读的类型，以及怎样去理解一个文本，以快速找出重点，所以课堂上教学的内容，其实应该是教导阅读的方法，让他们从阅读中得到更需要的讯息。” 《好学生》的成功及打下的基础，孕育了学生刊物后来遍地开花的盛世，董总出版的《中学生》及星洲日报出版的《学海》、《星星》及《小星星》等，成为当代中小学生炙手可热的学生刊物。张永庆披露，董总的色彩是独中，当时为了跨越独中的框框，并延伸至国中，进而创设《中学生》，并从1986年开始透过此刊物举办生活营及文艺营，吸引了无数学生参与，刊物的销售巅峰期超过1万份。 “八九十年代是学生刊物起飞的年代，知识的海洋学习流向大海，《中学生》是其中一条汇入大海的学生刊物。我们培养学生，给予他们方向，这是一个社会教育。” 他认为，随着阅读口味的改变，我们必需随着改变，而且新冠病毒疫情改变人们的观念，对青少年可能产生更多的改变，形成想做就做的冲动型性格，所以我们更要学习及掌握年轻人的阅读心态，并在迎合与引导年轻人阅读之间取得平衡。 “《中学生》电子版邀请独中生网上座谈，以小专题或时下关心的课题为吸睛点，因为年轻人不看你写的，所以我们要抓重点，不论纸媒或影音，抓住这个概念就可以了。” 他劝请学生刊物工作者不要迷失在眼前，而失去关怀社会的责任，毕竟报馆需要扮演社会教育的角色。他强调，人与人之间的接触非常重要，透过各种实体的活动如写作营或文艺营，不但可以重新建立连结，还能引导年轻人正确的阅读方式。 “现在更需要的是接触，我们在这一方面做得比较少。我觉得关系是持久，影响力也是持久的，所以我们要相信接触和谈话的温度，而多办一些文艺营。我们应该反省自己是否有更努力去接触，然后相信温度带来的一些体验，证实年轻人有这个需要，不然他们就会冷漠，只顾着看手机。” 星洲日报副执行总编辑兼《学海》前主编曾毓林《学海》，文化教育的珍贵版图星洲日报《学海》周刊是许多人成长过程中，一份非常熟悉的平面教育刊物，其内容丰富但不沉重的知识文化，轻松又不失深度的活动与资讯，陪伴青少年走过青涩的岁月。然而，经历互联网时代的巨大变迁，创刊30年的《学海》与很多平面刊物一样，逐渐消失在历史的洪流里。作为教育文化的推手，星洲日报始终没有放弃《学海》，从2024年4月起，《学海》不再是周刊，而是转型为每3个月出版一次的季刊。无论时代如何变化，阅读始终是生活上必需的，问题的关键在于，在这个电子化的AI速食阅读大时代，《学海》要如何走下去，以期适者生存，而我们的坚持与努力，又可以持续多久？星洲日报副执行总编辑兼《学海》前主编曾毓林邀请了2位曾经负责校园刊物的教育工作者，即《中学生》主编张永庆校长与《好学生》主编锺宝颜，联同前《学海》主编曾翎龙、前副主编梁靖芬、现任主编王国刚及曾经是《学海》忠实读者的卢姵伊，让老中青三代一起交流与探讨，如何为《学海》谋求全新的出路。曾毓林强调，《学海》的本质是星洲日报为了栽培学生记者及未来媒体人而设，随着时代的变迁，《学海》读者减少又不赚钱，但星洲日报秉持的社会责任，不能因此失去《学海》这一块文化教育的珍贵版图。他说，这次的交流会有两个目的，一是探讨过去，展望未来，了解国内校园刊物的成长与衰退；二是探讨当今年轻人的阅读取向，以期在迎合市场需求与坚守社会责任之间，可以取得一个平衡点。锺宝颜／《好学生》主编《好学生》不敌互联网《好学生》是七八十年代相当火红的学生刊物，亦是国内学生刊物的开山鼻祖，其首创的“小记者制度”，可说是往后《学海》学生记者的原型。从台湾远嫁大马的锺宝颜，毕业于台湾政治大学新闻系，其已故丈夫陈毓平于1972年创办《好学生》半月刊，一年后她嫁来大马，并担任其助理，夫妻联手把《好学生》经营成为当时校园最响亮的学生刊物。 “我当时发现这里没有学生刊物，小孩没有东西看，我丈夫也是新闻系出身，在报馆工作。经过市场上的了解，我们认为要给学生读物，就与几位朋友全马跑透透，拜访学校的校长，并获得校长和老师们的积极回响与支持。” 她说，《好学生》是国内最先进军校园的学生刊物，当时的年代乃“文化沙漠”，市面上缺乏阅读刊物，所以《好学生》广受欢迎，巅峰期销售量达5万多份，并销售至东马。有些学生没钱购买一份60仙的《好学生》时，老师还会允许他们赊账。 “我们是连发行也一脚踢，到各州找代理，然后用报车运送，以最快速度送达。《好学生》出版了26年，最终败在互联网之下。” 锺宝颜披露，《好学生》是提供给小学四年级至初中三的学生阅读，刊物内特设“小记者专页”，出题投稿，并拟定小记者制度及前往各地举办小记者座谈会，鼓励学生申请成为小记者，并可凭着写稿表现而晋升为优秀小记者。曾毓林就曾经是《好学生》小记者。 “我觉得读者的参与度很重要，因为这不是看故事书，所以我们的口号是正餐以外的水果，学校的功课是正餐，我们则供应水果。”有鉴于此，《好学生》设立读者投稿区之余，亦提供各种活动，占据了整份刊物一半的内容，这包括造句、看图识字及漫画等等。她补充，在那个“文化沙漠”的年代，国中生比独中生的投稿更踊跃，而且当时加入漫画还遭受一些校长的极力反对，认为漫画对学生的身心无益，几经辛苦劝说是世界儿童漫画，才成功说服校长。曾翎龙／文教部主任兼《学海》前主编编辑与读者渐行渐远曾翎龙指出，大马目前最缺乏的是可以撰写长篇，又有内涵与深度网络文章的人才，所以我们应该去开拓这一片版图，之后逐渐会有更多人经营。他说，目前国内有很多人在经营网络上的梗图、搞笑或娱乐成分的影像，而中国及台湾则是影像与文字并重，达致两者平衡的情况。 “若一味地迎合读者，我们很快会被淹没，很难建设下去，因为他们看了也没有太大的印象，而且太多人在做，反而经营深层的东西，比较可以留得住读者，经营起来比较有成果的累积。” 曾翎龙大学毕业后，在星洲日报《学海》担任编辑及主编，过去15年来，他发现编辑的形象一直在转变，从跟读者有很强的互动，逐渐变成互动越来越少，而且编辑亦随着年龄的增长而与学生渐行渐远。他披露，他初期在《学海》里介绍很多他的偶像歌手给读者认识。“那个年代，编辑会把自己的喜好放进去，从而引导学生来影响一代人。” 他说，当时的编辑比较显形，就如厨师煮菜给顾客吃，顾客可以看到厨师在煮菜，所以读者大略了解每位编辑的性格；惟演化至今，编辑逐渐没有很显形，而是退居幕后，因为读者未必会喜欢编辑所推荐的事物。 “现在的读者是我有自己要看的东西，我未必要跟你。再說，编辑也成长了，喜欢的东西，离中学生更远了，所以也没想把自己的东西放进去，因为距离有了。” 梁靖芬／星洲日报副刊副主任年轻人抗拒长篇大论梁靖芬说，学生刊物工作者不需要抗拒影像，而是坦然地接受影像来拥抱年轻人，但同时可以透过影像的内容，对年轻人产生潜移默化的影响，并引导他们去阅读文字。 “我们不要因为你要影像，就全部都给你影像。你要什么，就给你什么，除此再给你别的，我们要做的是别的部分。我们要用影像找出还是可以进入文字的读者，而不能讲文字很重要，就塞你很长的文章，这样他们就抗拒了。” 她强调，网络新闻一些看似微小的事情，其实可以对读者发挥潜移默化的作用，让读者学会分清轻重；例如人咬狗及飞机失事的新闻，篇幅与标题一样大，若在这一方面作出适当的调整，就会让读者有所觉悟。她认为，学生刊物并非没有读者，而是这些读者都隐藏起来了，所以我们应该把他们找出来。“阅读张爱玲的人会比鲁迅更多，但阅读鲁迅的人在社会上拥有的权力及所扮演的角色，他们更能影响别人，所以我们应该寻找这一群人。” 梁靖芬曾经是《学海》90年代的副主编，亦曾是《学海》第六届学生记者，当时互联网及手机尚未盛行，学生对于资讯来源的选择不多，故编辑会依据本身的阅历，把资讯纳入刊物内。她说，当时学生刊物百花齐放，她透过《学海》的活动及笔友方式广交朋友，彼此之间互相交流，而她亦因为大量阅读文学作品，就把阅读的文本纳入《学海》刊物里，属于非常文学的小众。 “无论时代如何改变，与读者交流还是要有的，《学海》有〈编辑的话〉跟读者双向交流，而网络则有〈小编和老编的话〉，我们在做着一样的工作。” 王国刚／《学海》主编办活动吸引学生参与王国刚说，我们不能只是把资讯传给学生，而是要走进他们的世界，并在他们的世界里，用他们的方法及他们惯于吸取资讯的方法来传达资讯。他披露，近几年来《学海》趋向网络化，如脸书及IG，而他也特别加入“只限中学生”的网络吹水站，以真正了解学生阅读的心态与想法。 “吸取资讯的东西还是会有，但媒介不一样，因为网络有他们要看的东西，但要不要看，还是取决于是否对他们有益或纯娱乐的部分。” 他说，随着《学海》从周刊转型为季刊，他们预期会拥有更多时间举办各种活动来吸引学生的参与，亦有更多的时间用在社交媒体上，包括制作视频及活动宣传。他希望这次转型可以更契合学生的方法来接触他们，并提供比较优良的资讯给他们。卢姵伊／前大将出版社副总编辑文字是创作的基础卢姵伊认为，所有创作内容的基础是文字，就算是Podcast及优管等社交媒体，我们都应该让群众了解这些平台背后的基础仍然是文字，让他们知道文字的重要作用。“如果我们一直跟着影像的思维跑，我们就会被淹没在影像的大海里。” 她说，当今群众有兴趣知道影像背后或幕后的东西，包括如何制作影像，而她过去就会去了解论坛、部落格是如何设计及操作。她提到，中国、香港及台湾拥有很多进阶的读者，他们对于文字的要求很高，依赖心很强，并有很好的叙述能力，所以他们可以接受长篇但具有深度的文章。 “他们觉得文字是一个除了影像以外，可以跟他们很贴近的东西，所以我们要培养读者对文字的依赖。” 卢姵伊不但曾是《学海》读者，也是“学海部落”的一员，曾经积极投稿文学作品到《学海》。交流会当天，她携带历年来出版的《学海》刊物，与大家重温当年。她说，当时还是以文字取向为主，但随着影像普遍化，占据大量阅读文字的时间后，就很难找到读者。她强调，通过举办活动如写作营，学校通知大学生前来参加，参与者才发现自己并不孤单，因为主流是喜欢展现自己的自媒体，而文字取向的小众则不爱展现自己，所以我们要把他们找出来。

3月前