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VIP文

李永球 | 水月宫的观音诞（完结篇）

水月宫观音诞，以前是延聘粤剧来表演，可是观众不感兴趣，在数十年前开始表演现代化的“歌台”，歌手及舞蹈员演唱现代流行歌曲，但在星期四晚上，由于翌日星期五是伊斯兰教祈祷日，流行歌舞则改为传统歌舞，水月宫就邀请学校及社团来表演各民族民间舞蹈、歌曲等等，来观赏的包括了友族同胞。回顾：李永球 | 水月宫的观音诞（一）李永球 | 水月宫的观音诞（二）李永球 | 水月宫的观音诞（三）李永球 | 水月宫的观音诞（四）七十年代水月宫最后一位乩童仙逝后，就不再有乩童了。宫方认为神明一降临童身，就会“开红”（割舌取血）书画符咒。在战乱的年代或许还需要，当今天下太平，没了械斗，就不需要乩童了。每位题缘者都会获得宫方赠送观音灵符，这个习俗在其他地方早就消失殆尽。每当主持仪式者以客家话讲出一些吉祥话，善信们都会以客家话大声回应“有哦”（iu oo），与北马的回应“好”（福建话）不同。其实在中国闽南及台湾，当地闽南语也是回应“有哦”，闽南采用文读音iu oo ，台湾为白读音u oo。观音诞期间，还有一个特殊的仪式“观音开库”，即向观音佛母借“福利银”，以祈求生意兴隆，财源广进，兴旺顺利。从二月十七开始，庆典期间大概十天左右，都可以借库或者“还库”（还福利银）。借多少钱自己决定，还库则是十倍之数。再通过宫方的负责人把借者的姓名资料等书写在纸上，借者跪在观音前投筶（珓）。一般上借的多是一两块钱，但也有借数百元的。借者投到圣杯，即是观音允许借给他了。如果借一块，就得还 [vip_content_start] 十块。借了五块就得还五十块，以此类推。但如果投不到圣杯，就得“加码”，一块钱增加到一块半或两块。若再投不到圣杯，再加码再投。每天只能投三次杯。倘若三次都投不到圣杯，那就欢迎明日再光临，继续投杯，直到获准为止。有的人在庆典期间都投不到圣杯，而没获得借库沮丧离去，那就明年再来了。一般上广东风俗向观音借库，是在正月廿六日的，水月宫特别是在二月中下旬才开放给善信借。至于还库，也必须在观音诞期间。若是过了两年没还，宫方会将他们的姓名上榜，直到还库为止。为何有人没还库呢？通常不是“赖账不还”，而是有其他因素，如借者忘记了此事，或者住在远方，无法回来还库，抑或是一些人特地不还，盖因借了库后获得观音保佑，生意兴隆，就将库银保下来暂时不还。待以后再还之。观音诞期间虽然大家都持素，供品也是素的，但开斋时供品改为荤肉，包括在后殿内祭祀各神明也是采用荤肉之物。水月宫保存着许多传统习俗及工艺。如一切文书（包括题缘者姓名、临时的神位、对联、祝文等等）坚持以毛笔书写。祭祀的长钱，采用“草纸”（玉扣纸）剪成，不去购买，坚持人工剪出。其他传统习俗，尚有祭祀时采用客家民间音乐（管丝乐、敲击乐）、客家话唱诵祝文和主持仪式、抬神轿、抬桌炉、送红包、引路王、各种供品、客家纸钱、客家食物、客家仪式等等，欲了解客家习俗，还得亲临参与布赖水月宫的民俗活动。水月宫的仪式保留着一些古传统习俗，当今在我国各地已经消失的，幸好这里还保存着，在此重见，可谓惊艳不已。所谓内行看门道，外行看热闹，这些就留待以后有机会再说吧！回顾：李永球 | 水月宫的观音诞（一）李永球 | 水月宫的观音诞（二）李永球 | 水月宫的观音诞（三）李永球 | 水月宫的观音诞（四）

4月前

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星云

写字之始/密严（马六甲）

年近60，新年的春联比赛，我仍不时参予，得奖与否非我在意，志在参予，足以快意。我既非专业书家，只是业余爱好者，回顾来时路，昔日写字情景，历历在目，这一切又是从何时开始呢？识字以前，最爱涂写乱画，当时家中经营餐厅，备有六门大冰箱存食材，每一门上，各有透明大玻璃，方便一目了然。冰箱玻璃结霜后，幼年的我，垫上小板凳，最爱在玻璃上边，以手指乱涂。识字以后，就在上边练习写字，而且写玩用手一抹，就消失了，待几分钟后结霜，又可以继续涂写。后来才知道，古人也有在大板砖上，以笔沾清水写字，干后又可以继续涂写，发展到今天，就有市售水写垫布，可以让儿童习字。当年华文小学规定交小楷，小学生如我，拿不稳毛笔，往往写得乱七八糟，自小个性求好心切，一旦写不齐，或略有错漏，就发狠劲，整页撕开重写。谁料撕到最后，册子只剩一页，总不能以此交卷吧？而且最后一页也没写好，就会央求家人再买新本子，写一页小楷，竟然搞到要陆续买好几本册子，所费不赀，常让家人伤透脑筋。阿公见我一把鼻涕一把眼泪的写小楷，墨汁还抹到脸上成了大花猫。不禁心生怜悯，索性替我完成。据我所知，阿公识字不多，能看懂阿拉伯数字，至于中文，简单如门面招牌，也能辨识，但长篇大论，他并没能力阅读。如今我年过半百，回思往事，好像才开始认识阿公，他为孙子写作业，或许是想借机多识中文。阿公钢笔握得稳，往往以英雄牌钢笔抄录账簿，那几笔数目字在我看来，神采奕奕。但他不擅长毛笔，吃力写下歪歪扭扭的笔迹，正好符合小学生的样子。中学时期，坐在隔壁同学老爱在课本空白处，以原子笔写下“龙飞凤舞”四字，估计是不易写好，才不断重复练习，因为彼此都爱书法，哪里有办书法展，也会结伴去看。当时也玩篆刻，开始以刀片刻在肥皂上，后来买了篆刻刀，直接在巴林石上篆刻。当年学校也没书法社，既使有写字的，通常也是写楷书，但我在一般书局，买到了邓石如、何绍基写的隶书，就以此为毛笔入门帖。对毛笔“笔法”有把握了不敢说自己的字写得多好，但至少对毛笔“笔法”这件事更有把握了。阅读书法史，很轻易就接触到“笔法”这一神秘概念。书史上能与王羲之并列的，就是“正书之祖”锺繇（繇或读由，或读摇，但依据其号为元常，则读音当作由，义出于《论语》孰能行不由径），有一说法是王羲之学自卫夫人，卫夫人学自锺繇，则王羲之可算是锺繇的徒孙。据说锺繇随刘胜在抱犊山习书法3年，将山中的石头、树叶都涂写成黑色。锺繇是东汉末年人，与韦诞、曹操等常论书法用笔，韦诞手上有东汉大书家蔡邕《笔论》，但秘不示人，锺繇三番五次想借来一看，韦诞不肯，气得锺繇捶胸吐血，大闹3天，终于昏蹶而几乎奄奄一息，幸遇曹操以五灵丹救之，才侥幸得活。韦诞过世，以《笔论》殉葬，仍不愿公开示人，锺繇为得到心头好，不惜派人掘墓得书，从此笔法大进。学者认为以上都是小说家言，因韦诞比锺繇晚死20年左右，不可能死人还能去挖坟，但至少从此轶事，更加深“笔法”的神秘感。其实，说穿不值一文钱，“笔法”直译就是“写字的方法”，从书法史看，就是要找到能在最短的时间里，写出最多字的方法，譬如元代赵孟頫，能日书万字，用笔精熟，是元代文人画、书法的领袖人物，就是因为赵孟頫在王羲之的基础上，找到更快捷的运笔方法。当代草圣于右任，倡导“标准草书”，也无非是因为觉得现代文明，案牍劳形，宜简省文字，有如速记符号，可以提升中华文化，所以勿小看更快捷的写字方法，其实是文明的进步。

6月前

星云

星云

人生下半场的学习/陈家香（芙蓉）

写毛笔字从几岁开始？回想起来十分模糊，心中仍保有深刻印象的是小四时，级任林安祥老师曾把我写的大楷“吹毛求疵”张贴在课室里的展示板上。上中学后，由于数理与语文的功课繁多，每每都敷衍塞责地遵循老师的规定交上大楷作业。记得当时须磨墨，用毛笔濡墨，一点一横一竖一撇一捺地写在垂直与水平红线平均分割的九宫格练习簿上。岁月雕刻了我憔悴的手，却激荡了我重执毛笔习写汉字书法的心。在机缘巧合下，我与好友参加了森华堂书法习写班。一起学习的老少中青皆不缺。大家专心至志地聆听老师用心的教导。老师幽默的讲解让笑声温润了现场。四堂课后，导师林校长传来简讯告知有会议，书法学习班暂定一天，希望墨友们在家好好自我学习。师之言，岂可不听！下午茶后，我打开老师派发的卢定山《行书入门字谱》，正襟危坐，濡墨在宣纸上小心翼翼地习写“造”与“赵”。写了两张宣纸，每字各24次，左看右看，上下再细看，皆甚不满意，喃喃自语：“怎么怪怪的，到底哪里不对？” 老伴趋前看了看，“写得还不错嘛。” “何以解‘怪 ’，唯有杜康，帮我拿杯Martell来！” 老伴定睛看着我，一脸茫然。学习正确的基本笔法 “闻说王羲之在茂林修竹的优美环境下，曲水流觞蜿蜒其中，喝了点酒而写出笔法精微入神的天下第一行书〈兰亭序〉。”瞥了老伴一眼，“或许喝了点酒，微醉间，我挥毫落纸如云烟。”“我看是醉后狂言四散如云烟吧！”老伴向我脸上浇冷水。胡言乱语后，我继续习写。导师说“书无百日功”，写好书法条件之一是学习正确的基本笔法，就如王羲之的书法导师卫夫人的《笔阵图》所说：“横”画如同千里阵云，“点”画像高峰石，“撇”画如陆断犀角，“竖”画像万年枯藤，“捺”如崩浪奔雷，“钩”画如劲弩筋节。除了习写基本笔画，为了理解汉字结构，我还学习欣赏苏轼、赵孟頫和王羲之等书法家的书法，然而，欣赏书法的美感对仅懂皮毛的我谈何容易呀！汉字的演变从商朝的甲骨文、篆隶草行楷，历经数千年的历史，使我对汉字的书法产生敬意并唤起我对书法的浓厚兴趣。在年届七十而从心不逾矩之年，在文化沙漠的花城，很庆幸有缘参与这文化学习之旅。 “不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”，既使不能达到意随笔走，笔随意转，也要以“将勤补拙”的心态持续汉字的书写学习，求取进步，力求达至古人所说：文则数言乃成其意，书则一字已见其心。

1年前

星云

星云

隶春/梁桂香（话望生）

对于书法，我向来敬而远之。印象中在小学六年级，班上曾有过一次短短的书法练习，在四十多位同学纷扰嘈杂的气氛中，我并没有掌握基础的笔画与运笔的方式，之后课堂上再也没有出现书法练习，只能遵守老师的指示，在家完成中楷作业，然后带到学校提交。交功课时常常遇到一些八卦多事的同学，总爱逐一翻开别人的中楷作业，点评嘲笑哪位同学的字体最丑，哪位同学的墨汁最臭…… 4年前曾出席社团举办的挥春活动。远道而来的3名书法家被爱好书法的居民重重包围，观赏现场挥毫及等待领取免费的春联。在拥挤的人群中，我意兴阑珊；在幽幽的墨香里，我对自己说:“回去自己写吧！”于是上网搜寻单字的吉祥语“福”和“春”，在几张红纸上临摹，然后张贴在客厅里，纯粹为了增添喜庆气息，即使写得粗糙生涩又何妨？即使不擅长书法，但我对印刷的春联从不青睐，因为印刷的字体看起来呆滞，千篇一律，无法体现手写春联在字里行间的气韵，独特的结构美感，还有那红纸上散发淡淡的墨香…… 字字玑珠厚重庄严去年在报章的春联照片中，发现几句吉祥语，如“出入平安”、“欢乐安康”、“善行积德”、“万事如意”，属比较少见的字体，异于普遍的楷体，笔画的长横如长刀，笔锋往上翘，气势十足。其他的笔画有圆有方，字形扁平，整体看起来富含大气。那是什么字体？篆书？隶属？行书？我无法确认。这一道谜，吸引我往前探索，经过查证后，确认那种书体是隶书。岁末以隶书临摹多句祥言吉语，贴上一张张红红的春联，春色满家园。由于不方便拜师学习书法，只好靠自己慢慢摸索。翻开最近网购的《汉隶隶书教程》，心中的疑惑一一获得解答。原来那长刀形的笔画叫作波画，写法是起笔往左下重按向右行，往上凸用力稍轻，末端重按后右上出锋。隶书的特点还包括弯撇直捺，以横代点，以竖代点，折弯圆转相连等等。字谱里的范字，黑底白字，如美丽的珍珠，熠熠发光，不禁赞叹汉人对隶书写法的匠心独运。以隶书书写的中堂、条幅、横幅、对联等等，字字玑珠，厚重庄严，有一种别的书体无法取代的霸气之美。友人曾戏谑他的春联写得糟透了，贴在门口可以避邪，贴在床头可以避孕！我写的春联既没有驱鬼避孕之效，也非上乘之作，只作自娱，增添新春气氛之余，也在书法中体验专注，感受静心中的喜悦。新春的跫音渐近，提笔以隶书习写春联“春来芳草依旧绿，时到梅花自然红”，增添春意之余，也寄托美好的愿景。春天唤醒绿意，吹红花朵，仿佛也给我滋润了书法这块干涸之地，以毛笔耕耘，以墨汁灌溉，期待开出一片红与绿。

2年前

星云

沙巴特写

【风乡墨苑】书坛伯乐——黄志强（上篇）

今年3月4日，一场名为 “翰墨童心”的书法展览在沙巴美术馆成功举行开幕典礼，出席学生、家长及嘉宾们达两百人，场面热闹。

3年前

沙巴特写

陈年旧事

李系德／磨五百斤油墨条写毛笔字

好像从小学三年级开始，就“被迫”在学校学写毛笔字了。那时须大费周章在一个扁圆形浅浅的碗状墨砚里放少许水，手握一根墨条压在砚内起劲地磨呀磨的，磨出一些黑色墨汁，才可用毛笔沾着来写墨字。（阅读全文）更多文章：李系德／Magyar和Helvetia是什么国家？李系德／邮票当作公仔纸互拍决胜李系德／过期世界儿童跳楼大平卖李系德／南洋儿童芬芬小强胡亚图

3年前

陈年旧事

星云

知识不是偶然/清源（蒲种）

在华小教友族学生上华文、数学、科学等科目是什么感觉？有时候我们会以为学华文是理所当然的事情。 2022年1月3日，我和其他朋友一样收到政府通知，被派到指定的地方执教。或许是上帝注定的，我被派到我现在的这所学校——峇都基基启新华小。进到学校的那一刹那，我就注意到了它特别的地方，那就是学生不超过60个人，以及学生白色的头发。我揉了揉眼睛，定睛一看才发现那些有“白发”的学生都是友族学生。校长很热心，来之前她就为我打点好了一切。随后她介绍，这所学校的老师包括她自己共有10位，我的到来简直解了她的燃眉之急，提供了充足的教育资源。当她了解我修读的主科是马来文后，却难掩失望的眼神。在3月的新学年来临之前，我就暂时被安排去当四年级华文的代课老师。进到班级，就看到清一色的友族学生。我还记得他们朗读文章那无比自信却错误百出的滑稽样，让我有种听到外国人说华语的荒谬与错愕感。当下，我突然明白了校长的眼神，看来学校现在求贤若渴，希望能有更多适合教友族学生华文的老师出现。随着在学校待的日子越来越久，我也逐渐有更多的感悟。微型华小的老师个个身怀绝技。我们学校的马来文主任是个修电器好手，什么电器坏了都得找他。数学主任教学认真，每个学生都能在短时间内把乘法表倒背如流，而且也是学校自作教具小能手。华语主任写得一手好毛笔字，是课外活动童子军的军师，爬山搭帐篷野炊都不在话下。科学主任做事严谨，每个事情安排得井井有条，也是网络通，大到学校的网线，小到学生的网络教室什么都难不倒她。我的副校长们和校长都很优秀，学校大大小小的事情都瞒不过他们。他们也天天努力找热心人士捐钱出力，让学校的设施变得更好。营造说华语的环境对学生，说没有怨言是假的，肯定也会有老师背后说督促学生们学习的种种不易。若没有合适的环境，友族学华语真的很难教。我今年负责教一年级学生数学，从最基本的华文名字到“早安老师”、“再见老师”、“吃”、“站”等单词再到后来的简单句子，就花费了老师许多宝贵的心血。华文老师尽责教横撇捺，数学教1到100，科学教动物名字再到其他更多的科目，背后都是用时间堆积而来的。或许这间微型华小学生的华语程度不能和其他华小相比，但看到学生从零到有的知识，我们就感到无比满足。学生的口语都很差，但是学习态度认真，在学校也尊敬老师。他们虽大部分是友族，华文教育的尊师重道、我们文化的瑰宝都不曾落下。看到每个老师绞尽脑汁给学生营造说华语的环境，我就不禁感慨学生的知识都离不开平日里老师一心一意的教导。正如满天璀璨新星也离不开太阳的光芒反射。老师的努力造就了每个学生的未来。我曾经看过一个老师在家里剪单词图片到深夜的场景，也看过校长到处巡逻建设学校的模样。感恩这一年学生、家长、同事们的心思，最后希望孩子们能够继续热心学习，不辜负教师们为了孩子们以后能出人头地，在教育从不懈怠的苦心。

3年前

星云