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笔法

年近60,新年的春联比赛,我仍不时参予,得奖与否非我在意,志在参予,足以快意。我既非专业书家,只是业余爱好者,回顾来时路,昔日写字情景,历历在目,这一切又是从何时开始呢? 识字以前,最爱涂写乱画,当时家中经营餐厅,备有六门大冰箱存食材,每一门上,各有透明大玻璃,方便一目了然。冰箱玻璃结霜后,幼年的我,垫上小板凳,最爱在玻璃上边,以手指乱涂。识字以后,就在上边练习写字,而且写玩用手一抹,就消失了,待几分钟后结霜,又可以继续涂写。后来才知道,古人也有在大板砖上,以笔沾清水写字,干后又可以继续涂写,发展到今天,就有市售水写垫布,可以让儿童习字。 当年华文小学规定交小楷,小学生如我,拿不稳毛笔,往往写得乱七八糟,自小个性求好心切,一旦写不齐,或略有错漏,就发狠劲,整页撕开重写。谁料撕到最后,册子只剩一页,总不能以此交卷吧?而且最后一页也没写好,就会央求家人再买新本子,写一页小楷,竟然搞到要陆续买好几本册子,所费不赀,常让家人伤透脑筋。 阿公见我一把鼻涕一把眼泪的写小楷,墨汁还抹到脸上成了大花猫。不禁心生怜悯,索性替我完成。据我所知,阿公识字不多,能看懂阿拉伯数字,至于中文,简单如门面招牌,也能辨识,但长篇大论,他并没能力阅读。如今我年过半百,回思往事,好像才开始认识阿公,他为孙子写作业,或许是想借机多识中文。阿公钢笔握得稳,往往以英雄牌钢笔抄录账簿,那几笔数目字在我看来,神采奕奕。但他不擅长毛笔,吃力写下歪歪扭扭的笔迹,正好符合小学生的样子。 中学时期,坐在隔壁同学老爱在课本空白处,以原子笔写下“龙飞凤舞”四字,估计是不易写好,才不断重复练习,因为彼此都爱书法,哪里有办书法展,也会结伴去看。当时也玩篆刻,开始以刀片刻在肥皂上,后来买了篆刻刀,直接在巴林石上篆刻。当年学校也没书法社,既使有写字的,通常也是写楷书,但我在一般书局,买到了邓石如、何绍基写的隶书,就以此为毛笔入门帖。 对毛笔“笔法”有把握了 不敢说自己的字写得多好,但至少对毛笔“笔法”这件事更有把握了。阅读书法史,很轻易就接触到“笔法”这一神秘概念。书史上能与王羲之并列的,就是“正书之祖”锺繇(繇或读由,或读摇,但依据其号为元常,则读音当作由,义出于《论语》孰能行不由径),有一说法是王羲之学自卫夫人,卫夫人学自锺繇,则王羲之可算是锺繇的徒孙。据说锺繇随刘胜在抱犊山习书法3年,将山中的石头、树叶都涂写成黑色。锺繇是东汉末年人,与韦诞、曹操等常论书法用笔,韦诞手上有东汉大书家蔡邕《笔论》,但秘不示人,锺繇三番五次想借来一看,韦诞不肯,气得锺繇捶胸吐血,大闹3天,终于昏蹶而几乎奄奄一息,幸遇曹操以五灵丹救之,才侥幸得活。韦诞过世,以《笔论》殉葬,仍不愿公开示人,锺繇为得到心头好,不惜派人掘墓得书,从此笔法大进。 学者认为以上都是小说家言,因韦诞比锺繇晚死20年左右,不可能死人还能去挖坟,但至少从此轶事,更加深“笔法”的神秘感。其实,说穿不值一文钱,“笔法”直译就是“写字的方法”,从书法史看,就是要找到能在最短的时间里,写出最多字的方法,譬如元代赵孟頫,能日书万字,用笔精熟,是元代文人画、书法的领袖人物,就是因为赵孟頫在王羲之的基础上,找到更快捷的运笔方法。当代草圣于右任,倡导“标准草书”,也无非是因为觉得现代文明,案牍劳形,宜简省文字,有如速记符号,可以提升中华文化,所以勿小看更快捷的写字方法,其实是文明的进步。
6月前
写毛笔字从几岁开始?回想起来十分模糊,心中仍保有深刻印象的是小四时,级任林安祥老师曾把我写的大楷“吹毛求疵”张贴在课室里的展示板上。上中学后,由于数理与语文的功课繁多,每每都敷衍塞责地遵循老师的规定交上大楷作业。记得当时须磨墨,用毛笔濡墨,一点一横一竖一撇一捺地写在垂直与水平红线平均分割的九宫格练习簿上。 岁月雕刻了我憔悴的手,却激荡了我重执毛笔习写汉字书法的心。在机缘巧合下,我与好友参加了森华堂书法习写班。一起学习的老少中青皆不缺。大家专心至志地聆听老师用心的教导。老师幽默的讲解让笑声温润了现场。 四堂课后,导师林校长传来简讯告知有会议,书法学习班暂定一天,希望墨友们在家好好自我学习。师之言,岂可不听!下午茶后,我打开老师派发的卢定山《行书入门字谱》,正襟危坐,濡墨在宣纸上小心翼翼地习写“造”与“赵”。写了两张宣纸,每字各24次,左看右看,上下再细看,皆甚不满意,喃喃自语:“怎么怪怪的,到底哪里不对?” 老伴趋前看了看,“写得还不错嘛。” “何以解‘怪 ’,唯有杜康,帮我拿杯Martell来!” 老伴定睛看着我,一脸茫然。 学习正确的基本笔法 “闻说王羲之在茂林修竹的优美环境下,曲水流觞蜿蜒其中,喝了点酒而写出笔法精微入神的天下第一行书〈兰亭序〉。”瞥了老伴一眼,“或许喝了点酒,微醉间,我挥毫落纸如云烟。”“我看是醉后狂言四散如云烟吧!”老伴向我脸上浇冷水。胡言乱语后,我继续习写。 导师说“书无百日功”,写好书法条件之一是学习正确的基本笔法,就如王羲之的书法导师卫夫人的《笔阵图》所说:“横”画如同千里阵云,“点”画像高峰石,“撇”画如陆断犀角,“竖”画像万年枯藤,“捺”如崩浪奔雷,“钩”画如劲弩筋节。除了习写基本笔画,为了理解汉字结构,我还学习欣赏苏轼、赵孟頫和王羲之等书法家的书法,然而,欣赏书法的美感对仅懂皮毛的我谈何容易呀! 汉字的演变从商朝的甲骨文、篆隶草行楷,历经数千年的历史,使我对汉字的书法产生敬意并唤起我对书法的浓厚兴趣。在年届七十而从心不逾矩之年,在文化沙漠的花城,很庆幸有缘参与这文化学习之旅。 “不经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”,既使不能达到意随笔走,笔随意转,也要以“将勤补拙”的心态持续汉字的书写学习,求取进步,力求达至古人所说:文则数言乃成其意,书则一字已见其心。
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