安焕然.新年进步，和乐安康

郑老师做学问，是一个“小题大作”，也“大题大作”的学者。生前常私下说，他在写千万余言四大册的《马来西亚华文教育发展史》，耗尽精力。一个人的能力和时间是有限的，而想要做的东西太多，却也是做不完的。灵根自植，数十年的传灯，人生不同阶段，扮演不同角色。哲人日已远，典型在夙昔。郑良树所树立的学术典范，对我们马来西亚“中文人”来说，或许枝节萌芽、开枝散叶，更重要。

华教不仅仅是语文教讲之路，更是文化之路。这条路是艰难的，也要走下去。如同郑老师生前说的：“我们没有摩西，也没有诺亚方舟”。后辈学人，年轻的学子，要努力奋进，同时也要好好照顾身体，才能走得更长更久。祈祷平安。

在新纪元中文系，这学期教一门新的选修课《孙子兵法与现代社会》，讲到以前在南方带辩论队的经历。刚巧脸书跳出几张“那年的今天”的旧照片。这是（十多年前）我带过最强的一支南院辩论队，中华杯亚军得主。说他们最强，不是他们最厉害辩，而是他们的个人特质（各有所长）及其团队合作。而且他们的独立性很强，是最不用我操心婆妈赶鸭子，带得最轻松的一支辩论校队，也是带过的辩论队伍中感情最好的一队。以往农历新年都会来我家拜年。他们的小孩叫我“安爷爷”了。

几名已住吉隆坡的，返新山时也会来我家。而今我北上新纪元，他们知道我租房状况，主动私下找其他同学合资买了台冷气机，安装在我睡房。我入住之前，住吉隆坡的学生还来我租屋打扫洗地，看环境。

距离不是距离，有感情在。辩论不能只剩下辩论，还有一些更有意义的东西。孙子兵法也不是只有诡道，而是要学习孙子的思维导向。“道、天、地、将、法”，你首先要有“道”，否则其下都是虚的。

“道”是什么？用现在的话，就是“人和”，而且我们有着共同的信念和目标。这样才能积极奋进，同舟共济。

辩论，如果一心只是想要辩赢，而且不惜扭曲别人的论点来辩赢，辩论会变得很丑陋和肤浅。这是我瞧不起那些“好辩”之人（其实是“好练”人）的嘴脸的地方。

本周是期末考，也是期末作业呈交之大限。学生熬夜赶工。也是线上教学互动的新常态，我的WhatsApp响个不停。一名FCC（大学中文基础班）修论文写作入门课的学生来问：“老师，请问这个XX部分在期末作业里要不要加进去？”

我回说：“这个XX部分可以不写（因非该份作业的指定要求）。我不加分也不扣分。毕竟你们都还没有真正论文开题。”

岂料，学生竟回说：“好的。明白。我会尝试写。”

哇，好样的。我最喜欢这种不为分数而自我要求的学生了。

学生：“哈哈哈哈哈，谢谢老师。”

不管在那里，线上还是线下，教学相长，教学互动，都要积极乐观。祝大家：新年进步，和乐安康。