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发布: 7:06am 08/11/2022

创意

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童趣

劳作

纸皮

纸皮玩国

陈芳发

想像力

立体绘本世界

纸皮模型

用创意堆砌“纸皮玩国”

报道:本刊 梁馨元、摄影:本报 林明辉、影音:本刊 黄琬焮
用创意堆砌“纸皮玩国”
工作室里摆满了各式各样的纸皮玩物,俨然一个立体的绘本世界,陈芳发说团队取名为纸皮“玩”国而非“王”国,是希望孩子能尽情玩乐。

用创意堆砌“纸皮玩国”

AI科技在未来只会越来越强大,而是人根本的优势。玩国想让孩子感受到的重要性,亦希望家长能以同等的思考模式看待手作,而不是关注在材料的出生。

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用创意堆砌“纸皮玩国”
陈芳发所创作的南洋老厝模型。

他拿起一块纸皮向我展示,问:“你知道与纸皮有什么不同吗?”我从没想过这个问题。

纸薄薄一层,纸皮侧看则不难发现它的层次,波浪型纸材夹在两层皮纸之间。纸张让文字得以留存,亦是文字的载体;轻便纸皮的出现则是取代了沉重木箱,20世纪初用于美国铁路运输包装。

用创意堆砌“纸皮玩国”
纸皮的结构使它的可塑性高,用途广泛,陈芳发也希望借纸皮玩国的创作理念提升国人的环保意识。

一边是文人文化的代名词,一边则是为了减轻劳动的负担,纸皮与纸虽只有一字之差,但存在的意义却截然不同。“纸皮玩国”的创办人说:“我们想让孩子通过以纸皮创作不同的玩物,感受到劳作的重要性。”

让家长尊重孩子的创意

“纸皮玩国”工作室的墙上挂了一幅巨型显眼的纸皮女孩画作,是日本著名艺术家奈良美智笔下的大头娃娃。陈芳发表示自己极喜欢奈良美智的作品,人们对小女孩的既定印象就是文静的,但他创造出来的女孩,用一种不屑、吊尾上扬的眼神看世界,给人一种坦率直接之感。

用创意堆砌“纸皮玩国”
纸皮玩国通过纸皮制作特色玩物,抱着好玩的心态,推广孩童的创意教育。

“小孩就应该这样,有自己的想法与创造力。”他说。在逐渐成长的过程中,大人的创造力多少会被现实磨灭,然而在这样的年龄段,小朋友的感受力与创造力都是最纯粹,且未被干扰的。因此他说:“有些时候家长会质疑孩子的作品为什么只有一粒轮子,或为什么尾巴是蓝色的?”

“AI技能未来会越来越强大,人的优势即是在想像力。”对陈芳发来说,小孩的创意是无限的,不应该在这个年龄急着培训孩子的技术。

现代科技产品的泛滥,亦让小孩的注意力跨度提早受影响,也可能改变儿童大脑的连接方式。小孩的大脑仍在发育,因此具有可塑性,陈芳发决定以纸皮作为创意的载体,亦是相中它的可塑性。通过黏、折、插几种方式,把平面的设计幻化为立体的造型,放眼望去纸皮玩国工作室里大大小小的玩物,都像是陈芳发与他两位助手亲手搭建起来的,温馨且充满

用创意堆砌“纸皮玩国”
陈芳发:我们想让孩子通过以纸皮创作不同的玩物,感受到劳作的重要性。
用纸皮艺术唤醒儿时记忆

在纸皮玩国工作室走一圈,琳琅满目的纸皮玩物映入眼帘。陈芳发指出悬挂在墙上的一个纸皮老黄历,说:“小时候长辈都会提早翻到新年那一页,折起右下角,我每一天都会去数算还有多少天是新年,代表有鸡腿吃!”

用创意堆砌“纸皮玩国”
纸皮玩国的作品注重本土人文色彩,每一幅成功的作品都经过了无数次推翻与修改。

然而这些都只是缩小版的展示品,像哆啦A梦缩小灯下的迷你世界。实品巨型老黄历于2020年在商场展出,将近三层楼高。

接着我们来到一个南洋老厝的纸皮模型前,幼时的陈芳发便住在这样的屋子里,他缓缓忆起:“楼下是华人做生意的地方,楼上则是住家。”南洋老厝上的雕纹,栩栩如生的门窗,仿佛留住了老店屋岁月。

用创意堆砌“纸皮玩国”

除了把记忆中的物品制作出来,陈芳发在创作中也特别注重华人文化的元素,与制作团队一同设计应节作品,如舞狮、虎头帽、粽子等。就在访问的前几天,纸皮玩国也应Volkswagen嘉年华的合作邀约,往商业合作的方向发展。

用创意堆砌“纸皮玩国”

用创意堆砌“纸皮玩国”
成立的短短四年间,纸皮玩国已开始与跨国企业合作,其中一个活动便是Volkswagen Fest 2022。
设计,在破坏中建设

有时绕过商场地下停车场,难免会发现节庆过后的装饰被弃置在某个角落,难以善后。但陈芳发却正面地说,纸皮制作而成的大型道具一点也不难处理,活动过后只需要叫回收人员来,“他们都很乐意,而且最后还能换钱!”

他乐呵呵地说这句话时,我则是想到自己亲手制作的30呎巨型作品在一瞬间销毁的感觉。他竟是如此看待:“在设计里有一句很重要的话是,没破坏就没建设。试想想旅行,如果只一味拿着相机拍照,忘了用眼睛感受,那么情感最终究竟去了哪里?”

他教会我们,注重当下的美好。在破坏中建设,亦是一件作品诞生的必经过程。

用创意堆砌“纸皮玩国”
虎头帽的制作过程不会太复杂,主要通过折、黏拼接完成。
用创意堆砌“纸皮玩国”
虎头帽有驱邪保平安的寓意,经过数次改良,卡通化的老虎造型深受小孩喜欢。
用创意堆砌“纸皮玩国”
纸皮玩物营造出温馨的氛围。
用创意堆砌“纸皮玩国”
纸皮玩国也有与商场合作,以纸皮制作吉祥物装饰品。

回归原点,寻找个性

所有纸皮玩物其实都从一支铅笔开始。陈芳发把脑海中天马行空的想像落实在草稿纸上,一些线条与形状便在铅笔摩擦的沙沙声中诞生。然而如何从草稿线条变成纸皮模型?他说:“我会从一个简单的盒子开始,想像它不同的折法。”

用创意堆砌“纸皮玩国”
纸皮玩国的幕后功臣张楚铃(左)与杜畹霖(右),两人皆毕业自马来西亚艺术学院,陈芳发总说自己喜欢与年轻人一起工作,使他不会那么快变老。

纸皮随处可见,不同的人会看见它不同的价值。纸皮玩物的制作从造型设计开始,随之便是小朋友依着折痕把它们组装成立体的形状。孩子在成长的过程当中,也将历经一次又一次的折难,最终长成千姿百态,有独立个性的少年。

陈芳发在创作中也特别注重华人文化的元素,与制作团队一同设计应节作品,如舞狮、虎头帽、粽子等。

通过电脑化与机器切割,出来的纸皮模型丝毫不差,但我们所看见的成品却形态各异,原因便在最后一个制作步骤——上色。

亲子活动当中,有些家长会在身旁陪伴与引导,有些则是小心翼翼指导哪个部分应该上哪种色彩。在制作过程当中,这可说是最能自由发挥的一个环节;而孩子在自己未来的人生中,会选择怎样的旅途,涂上怎样的色彩,都视乎大人在一开始,给出了多少的尊重,并是否愿意接纳。

用创意堆砌“纸皮玩国”
陈芳发认为,孩子的创意教育不应局限在画室,而应走入生活,除了纸皮,金木水火土五行都可作为创作的材料。

点击链接观赏视频:

【东西】陈芳发 用童心打造“纸皮玩国”

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