人的这一生,会面临很多选择。重要的不是你选择了什么,而是你做出选择以后,这条路你会怎么走下去?你的选择的初衷又是什么?在未踏入杏坛前,自己也曾一度迷茫、有过选择恐惧症,深怕做错选择留下遗憾。
自小,当教师也是我的愿望。既然如此,为何还会一度迷茫?中学时期曾参加演讲、相声比赛,参与文娱表演主持。再加上,大学时期也参加了文学周的诗歌朗诵表演,还很幸运的有机会到电台实习参与节目策划及录制小剧场等,促使我对广播及媒体界产生了兴趣,而开始徘徊在教育界、广播界及媒体界的十字路口。
静心思考与衡量后,我毅然选择教师这份职业。大学毕业后,就立马申请了大学毕业生师范课程(KPLI)。申请结果揭晓后,我没被录取。但我并没有因这小挫折而放弃。于是,我与一名也是申请失败的大学同学一起拟了一封上诉信,亲自到教育部登门拜见当时的副教育部长韩春景的秘书,递上上诉信,并表达了想当教师的强烈意愿。皇天不负有心人,一个星期后,我与那位大学同学都接到了师范学院拨来的电话,告知我们上诉成功被录取了。当时,我的心情雀跃万分,终于可以加入成为华文教师的行列。
蓦然回首,踏入杏坛成为华文教师已迈入第十八个年头了。18年前,被派去沙巴执教的那一幕依然历历在目,仿佛是昨天的事。虽然当时有点心不甘情不愿,始终还是选择积极乐观地面对事实,飞往沙巴开始了我的华文教师生涯。
在执教的这18个年头,我不敢说自己身经百战,但的确也有经历过不少风霜。毕竟,当华文教师这条路不易走,但我依然觉得自己是一个快乐的华文老师。那么,是什么理由我会认为自己是个快乐的华文老师?答案很简单:当华文老师是我的兴趣与愿望,更喜欢校园多姿多彩的生活。