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发布: 3:33pm 12/04/2021

【爱华文(四)】我是华文老师 又是幸福舵手(林汶珊 篇)

作者: 林汶珊(巴生)
●毕业于东姑安潘阿富珊师训学院华小组;进修博特拉大学中文组学士学位及学校行政管理硕士学位;任职雪州巴生中华国民型华文中学校长;全国国民型校长理事会副主席。
●毕业于东姑安潘阿富珊师训学院华小组;进修博特拉大学中文组学士学位及学校行政管理硕士学位;任职雪州巴生中华国民型华文中学校长;全国国民型校长理事会副主席。

我很快乐,我很幸福,只因我是华文老师!

与华文邂逅,让我这平庸的华小生有机会展露写作才华;一年一度登上中学舞台领取最佳华文科目奖状;代表《古丘》中六华文班站在马六甲三宝山高唱文化节主题曲《传灯》;荣膺1990/1992 MPTAA华小组最佳学员,寻找到人生学习的动力。

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29年教学生涯,一步一脚印从华小老师、华中老师、教育厅华文科督学、副校长、到校长,我无怨无悔!因为我能做自己喜欢的事,把知识传授给学生,把中华文化传承下去,还能做出许许多多服务大众,自认对华教有意义的事。因此,我说:我是华文老师,我是幸福舵手 。

记得在雪州教育厅服务的那段日子,我秉持着的就是协助每一位走进教育厅的家长,做他们的沟通桥梁,帮他们处理入学、转校等事务;协助每一位华文老师,尽量帮他们减轻工作压力,成立资源共享教师群组,主办提升教学的课程,间中加入一些心灵鸡汤,欢愉的团康。记得我们的“红衫军”,记得我们的《月圆人团圆》中秋感恩夜,记得每一段珍贵的友情。3年时间匆匆而过,不求有功,但求少过。凡事尽量秉公处理,深深理解一人如愿,九人埋怨的道理。在教育厅随时候命,朝令夕改的生活,奠定了我学会随机应变的能力;在教育厅与友族同胞生活相处的日子,让我明白以理服人,用数字说话,更熟记教育法令和条例。这些宝贵的经验,丰富了我的人生历练,加强了我的社交脉络,容我迄今顺利掌校。当中更要感谢当时扶持我的多位华小校长——我会牢记您说的7-11,给人方便,助人成事!

我是华文老师,我是幸福舵手!
我是华文老师,我是幸福舵手!

知我者谓我心忧。认识我的朋友,都知道我的认真。认真的人最美!认真你就输了!是的,我曾经“抛夫弃子”离乡背井到吉兰丹掌校,有人赞我勇敢,有人诬蔑我贪图名利,而我清楚知道那是一个责任!儒家思想教会我:我是一块砖,哪里需要哪里搬。我哭过,尝试要求可以不去吗?Y校的董事长带我上上下下教育部,希望可以把我调去某校当校长;C校的董事长再三托人把我留下,希望半年后顺利成为接班人。但,无情的公函还是发了下来,好一句:你当过督学,应该晓以大义。那所学校已经两年没有校长,何况当时该州属面对10年大水灾……理智胜于情感,华教的使命感让我踏足东海岸,品尝离乡背井的煎熬,更让我见识披着羊皮自诩的华教斗士。20个月,一根蜡烛两头烧。陪伴的是强颜欢笑,唯有把自己锻炼得越来越强大,甚至最后申请回调家乡,深深体会看透人心的大道理。心寒呀!坦白说,当初的处境让我萌生埋怨,20个月的奉献,不谢也罢,换来的竟是恶意毁谤。因此至今若有人问起,我还是那句:我一定会再来风筝之州,但只限观光,绝不重操旧业!

不知不觉回来6年了。事过境迁,心中已经没有恨。愧欠我的人,数年后狭路相逢,他把头低下;无辜被牵着鼻子走的人,再次偶遇,我们依然礼貌打招呼。那一段不愉快的往事把我伤得很深,但,哭过的眼睛看事物更清晰。感恩它让我学习处理不同的人事物,包括学生的纪律,教职员事务,还有面对家长、媒体和公众。这一切的不容易,只因爱华文,一切也无风雨也无晴。

如今,身为华中一校之长,我更快乐!因为我能为华文做更多事了!我坚持华中办校理念,每一位中华儿女必须来自华小源流,报读报考华文,能说三语,热爱发扬中华文化。我坚持保留200分钟华文授课时间,以英语教数理,更开设中四中五华文文学班。纵然当中会面对一些小拿破仑从中刁难作梗,但水来土掩,兵来将挡。“世上没有过不去的坎!”成为我的口头禅。

近年来,极力游说和推荐华文老师当行政人员,参加NPQEL已成为另一项使命,只因华文不能灭,华教须传承!我坚信学习华文,汲取先贤的智慧,会让我们的生活更美好!而我,从当初一位教28节高中和中六的华文老师到现今只能教一班五节的华文课,我依然快乐。我每年都想方设法让孩子们留下不同的回忆,希望他们轻轻松松上华文课,不知不觉感悟中华文化的博大精深,既能顺利上考场,也能遨游在知识的海洋里。

终究一句: 选我所爱,爱我所选!这一切都是从华文老师开始,为华文服务,我甘之如饴!

打开学生学习视野,引领学生积极参与“2020年丽江线上夏令营”。
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01.  与学校三大机构紧密合作,举办嘉年华会,为学校软硬体设备筹募基金。
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教育路上一步一脚印,让学生亲身感受中华传统文化,与学生在立春日踏青。
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