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发布: 4:09pm 12/04/2021

【爱华文(五)】我是华文老师 又是歌手(李翰章 篇)

作者: 李翰章(彭亨)

●1999年毕业于柔佛莫哈默卡立师范学院;●2000年执教于彭亨联增华小;●2004年进入马大语文暨语言学院;●2007年执教于彭亨淡马鲁阿布巴卡中学至今;●2019年在各大音乐串流平台推出〈亲爱的老师〉单曲;●2021年跟瑞业合作推出《细hann仔·年业fun》新派新年儿歌EP
●1999年毕业于柔佛莫哈默卡立师范学院;●2000年执教于彭亨联增华小;●2004年进入马大语文暨语言学院;●2007年执教于彭亨淡马鲁阿布巴卡中学至今;●2019年在各大音乐串流平台推出〈亲爱的老师〉单曲;●2021年跟瑞业合作推出《细hann仔·年业fun》新派新年儿歌EP

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当华文老师是我这辈子的终生职业。这条路上还在慢慢走着,今年是第21年。回看这段岁月,从冲动到沉稳,一步一步地成长。以前不懂事,总是和学生站在两条平行线上,相互对立,彼此伤害。刚与柔,不晓得拿捏,造成两方伤痕累累。彼此心中有爱,但是表达方式不对,往往落得老死不相往来。我伤心却不灰心,一直从错误中学习,理解到要存同理心,要懂得互相尊重,才能让之间的鸿沟渐渐瓦解,学生和教师的关系才会密切。

教学时,总会和学生聊起成长的经历,分享自己有过的梦想,尝试和他们更加贴近。他们知道了我心里其实一直埋藏着一个梦想:成为一名歌手,唱自己写的歌。一些孩子很惊讶,已经快步入50岁的人,还存在梦想;一些孩子则很支持,说:老师,有梦想就要去追。面对他们的单纯与坦诚,我是多么欣喜,有一股傻劲,继续追梦。以前发表的作品,不敢让他们知道,深怕得不到他们的支持。当他们发现了,给我正面的评价,又或者在我面前哼那些歌,才会放下担心,暗自窃喜。其实,老师也渴望得到学生的鼓励。

有时候为了向毕业生表达爱和不舍,我会创作毕业歌送给他们。渐渐地,一些对音乐有兴趣的同学告诉我,他们也想参与创作。于是我和孩子们就这样写起歌来了。他们各司其职,谱曲、录音、编曲、演绎、拍视频等。学生甚至还会建议我的词该加入“说唱”,才能更贴近现在的听众。我就把这个任务交给他们,还真的为作品画龙点睛。我感慨,孩子啊,青出于蓝胜于蓝。

《亲爱的老师》mv拍摄
《亲爱的老师》mv拍摄

担心学生拒绝演出

两年前,我终于可以为自己的作品录制音乐视频,然后上载到音乐串流平台。只是这个音乐视频需要学生配合演出,我有些担心他们拒绝我。当我把想法告诉他们,二话不说,主动帮我构思故事情节、分派角色、配合导演完成演出。看着视频里面的我们,真的很感动,这是我们共同完成的作品。若干年后,这个视频将会是我们最美的回忆。在事后的检讨会中,我和学生分享,除了跟着正规的课程求取知识之外,“学习”也会在日常里随时随地发生。一些也许对音乐、戏剧、艺术有兴趣的同学,有机会让他们更具体的体验这些经验。

有了这样的交集,他们对创作培养出兴趣,主动参加教总举办的“爱华教”词曲创作比赛。我成了他们背后的推手,和他们一起练习,陪他们参加比赛。不管成绩如何,我们都留下了另一个美好的相处经历。

尔今,他们毕业了,还会常常联络我,出来见面,每一次谈起回忆,是甜的。我很珍惜这种交流,只要他们喜欢创作,我就会穿针引线,身体力行与他们一起完成作品。我相信,这些歌曲是共同成长最美的纪念品,是教师与学生情感的桥梁。

我很感谢引导我成为教师的长辈,让我简单自在地过每一天;我更感谢圆满我梦想的学生,让我时时刻刻保持初心,让生命更有意义。

学生参加歌曲创作比赛
学生参加歌曲创作比赛

《未完待叙》录音
《未完待叙》录音

《未完待叙》录音
《未完待叙》录音

拍mv大合照

〈未完 待叙〉(·詞:李翰章  ·曲:李智恩、林勇銘 ·說唱詞:林勇銘)

你在我生命像一个胎记/不能抹去那些在一起的点滴/考场篮球场/那些沉默和欢呼/是你的是我的是难忘的/你是我生命最深的部分/无法割舍相聚过每一个时分/留下的画面/那些傻笑和难过/有你的有我的有最美的/未完待叙/5年时间太短/我们还有很多故事要讲/还有许多快乐要一起分享/我们在倒数中欢畅/未完待续/5年回忆太满/眼睛收着所有泪光闪闪/不要挥手因为要再次相见/我们约好不见不散/不见不散/我的朋友跟紧我/回忆故事不嫌多/继续肩并肩在路上走/注意你的鸡排不被偷/借我一块下次还你噢/最后3秒给个机会我/让我投进我手中的绝杀球/请别再次躲在被里 偷偷哭泣/找回勇气/生活游戏/获得胜利/胜利之后保持封顶/把所有的敌人都踢下去/开始对这感觉感到上瘾/the game bell is always ring/感觉自己已经无敌/5年的时间是真的太短/我的朋友请你不要再想/别人对你瞧不起的看法/尊重自己走自己的步伐/回头看看谁才是那输家/hey shut up/别说结束还要继续/也许偶尔也会叛逆/请继续坚持走下去/我们约好未完待续

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