吴爱月.优柔寡断，加剧校园染疫风险
打从3月初全国小学复课至今，频频传出师生确诊冠病的消息，各校轮流上榜，风声鹤唳，人心惶惶。以吉兰丹为例，从4月3日至16日，丹州共有464人感染冠病，其中259人或56%是中学生。而丹州也迅速进入了行动管制（MCO）。
根据卫生部长指出，截至4月24日，涉及教育机构冠病感染群占了总感染群32.4%。教育机构涵盖教育部、高教部和青体部旗下的学校、大专学府和宗教学校等，而教育机构感染群，于第16周出现了83.3%的增幅。
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这个数据说明，学校已经成为重要的感染源头，所谓的SOP不再奏效！至此时，教育部才做出迟钝的宣布：只要学校出现一个病例，立即关闭至少两天。
星星之火，可以燎原。在学校出现零星确诊病例的初期，教育部就应该下放权力，让校方有关闭学校的自主权，避免引起教育感染群。然而，卫生部没有先见之明，有关的部门更是优柔寡断，犹豫不决，互相推卸责任，才会造成今天的局面。
两周前，笔者曾经做了个简单的问卷，发给教育界的朋友，对象包括校长、副校长和教师，范围涉及城市和乡区。问卷只有简单的5道题，由于笔者曾经在杏坛服务近40载，发出去的问卷都即刻获得回应。括弧里是从答卷中分析出来的数据：
1.疫情当下，您认为以下哪项比较适合？
A 继续实体课（23.33%）
B 恢复网课（76.67%）
2.若可以选择，您喜欢哪种教学方式？
Ａ实体课（86.67%）
Ｂ网课（13.33%）
3.您认为老师应该优先接种冠病疫苗？
Ａ是（93.33%）
Ｂ否（6.67%）
4.如果政府优先让教师接种疫苗，您是否愿意接种？
Ａ愿意（90.0%）
Ｂ不愿意（0%）
Ｃ考虑中（10.0%）
5.您觉得政府目前实施的SOP效果如何？
Ａ有效（0%）
Ｂ无效（26.67%）
Ｃ勉强可以（73.33%）
以上问卷纯粹出于笔者本身的关怀，不代表任何团体，涉及教育者也只有30人，所得成绩或许不够准确，代表性或许不够全面；然，管中窥豹，可见一斑。这“一斑”的意见，仍然值得尊重，可以作为参考。
从分析中不难发现，虽然众多老师认为实体课成效较大，但在非常时期就该有非常手段，在城市地区，网络及设备较完善，网课仍然可行。乡区面对较多网课的难题，冠病风险也相应低微，继续实体课似乎更合适。
亡羊补牢，未为晚也。教育部“1确诊全校关”的决定，虽然姗姗来迟，但至少可以暂时抑制疫情严重扩散，实属权宜之计；长远之策，必须优先为教育工作者接种疫苗，在学校筑起第一道防御。毕竟，教师一堂课必须接触四、五十个学生，一天接触数百名学生，若是教师染病，影响的可能就是数百个家庭！
全球疫情汹涌，第四波已在许多国家风号雷鸣，山呼海啸。即使我国卫生部不认为第四波已经启动，却不能不承认她正在虎视眈眈，蠢蠢欲动。
政府努力鼓吹国人登记接种疫苗，何不优先为全体教师注射疫苗？医护人员是前线人员，教师何尝不是？尤其在学校复课后，教师面对的风险更高。18岁以下孩子不能接种疫苗，唯有从师长着手，才能在校园内筑起防御之墙。政府力求群体免疫，先不论疫苗功效如何，给高风险群的教师优先接种就对了！
疫情当前，保护自己，就是保护别人。同样的，保护师长，就是保护学生及他们的家人。
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