发布: 9:05am 26/05/2021

挣脱UPSR枷锁，学习更广泛潜能待开发

作者: 梁慧颖

课堂评估的理念虽然很好，可是一些家长的忧虑不是完全没有道理。雪隆某所大型华小的校长受访时坦言，一些老师的确比较马虎，他们没有严谨按照DSKP给学生打分，所以课堂评估的成绩到底能不能够真实反映学生的表现，这位校长语带保留。

学生人数是一个重要因素，他认为如果要彻底落实课堂评估，“理想人数是每班只有20到25位学生。”他说，外国能够推行课堂评估，是因为外国班级人数不多，而且通常班上除了有一位老师还有一位助教，他们自然有条件细心观察每一位学生。但本地老师如果要在课堂上评估四十多位学生，“这不是办不到，但肯定需要付出更多努力。”

无论如何，他认为家长不必太担心，因为老师如果要在课堂评估“作弊”还是有难度，校方会抽样检查学生的学习档案，老师必须就自己打的分数给出合理解释。“比如，学生的作文如果才短短3行字，老师却给5分（Band 5），这要怎么解释呢？”

很多学生和家长的眼里只有UPSR，忽略了小学其实还有其他很重要的东西应该学习，比如品格教育。（本报资料室中心照片）

无需担忧老师错判

此外，家长如果有疑问，他说家长可以趁家长日的时候询问老师，老师需解释那些Band 1、Band 6究竟意味着什么，所以照理说不会有老师刻意乱打分自找麻烦。而且学生在小学6年里不会只遇到同一位老师，“会经过很多手”，因此家长不必担忧小孩会因为某位老师的一时错判而耽误了学习。

对于教育部宣布废除UPSR，这位校长心里是赞同的，因为他觉得UPSR经过这么多年已经遭到扭曲，很多学生和家长的眼里只有UPSR，忽略了小学其实还有其他很重要的东西应该学习，比如品格教育。而且他觉得小学生还在成长中，将来还有很多潜能待发掘，实在没必要在这个阶段用统一考试的成绩来给他们贴标签。

至于老师群体对废除UPSR的反应，根据他的观察，他觉得赞成废除的老师会比较多一些，毕竟UPSR长久以来对老师也是造成很沉重的压力。“不过我也提醒他们，现在没有UPSR，不代表你可以趁机不用教那么多，大家该做的还是要做。”

现在是废除UPSR的最佳时机吗？

2018年，教总曾发布“华小KSSR课程网上问卷调查”报告，全国共有605所华小（占华小总数46.64％）参与这项调查，其中有一道问题：KSSR校本评价会否有效测试学生能力，绝大部分学校（介于77％至85％）回馈表示尚可，但还有待改进，另外有超过半数学校认为，比起UPSR，KSSR校本评估更能全面评估学生的能力。

尽管如此，在针对“应否废除UPSR”这道问题上，65％至71％的学校认为UPSR考试应继续保留，惟必须做出改善，例如教育部或教育局不应该以UPSR成绩来评估学校表现和老师的教学素质，以淡化对成绩的重视，减轻老师及学生的压力。

教总这份报告的结语提到：“整体来说，大部分老师认同KSSR的理念，特别是课程比较多元、活泼有趣，而且有效提升学生的高阶思维能力……但是，在执行上却存有许多不足的地方，以致无法达标，甚至引起诟病……无论如何，教总认为只要UPSR继续存在，应试教育的各种弊端就无法根除，KSSR所设定的良好目标也无法达致，因此，大家应朝向废除UPSR考试的方向努力，但同时也必须做好全面准备，以确保学生的正常学习和发展。”

这份报告2018年发布，3年后的今天，全国学校正在经历居家学习潮，如果这时候再做一次相同的问卷调查，也许结果会不一样。

今年4月底，教育部长宣布废除UPSR，赞同的人认为废除得正是时候，因为自从冠病疫情去年暴发以来，全国学生断断续续居家学习，效果如何大家心里有数，此时不废除更待何时？然而也有另外一种看法认为，UPSR虽然有可议之处，可是当大家只能上网课的时候，老师要执行课堂评估非常不容易，如果现在连UPSR这条后路都断绝，会不会落得两头空？

疫情期间课堂评估有难度

在华小执教的陈老师，经过疫情一年多的磨练后，现在对线上教学越来越驾轻就熟，可是她还是很无奈表示：“要在线上给每一位学生评估是不太可能的事，因为不是全部学生有设备可以天天上网课，你很难追踪他们。另一种情况是学生虽然有上线，可是他们就是不愿意打开摄像头，你连他们到底有没有认真听课都不清楚，也不知道那些作业是不是他们自己做，所以还谈什么评估课堂表现呢？”

陈老师本身其实赞成废除UPSR，也明白目前是非常时期，很多事情必须随机应变。可是她依然很困惑，在当前这种情势，课堂评估到底应该怎么做才算到位？“或者说，在还无法恢复面对面教学之前，课堂评估真的行得通吗？”

另外，还有一种看法认为，教育部这时候宣布废除UPSR太过仓促，令很多老师措手不及。不过事实上，KSSR在2011年上路时，教育部就已经要实行课堂评估，“但是因为UPSR的存在，每个人只看到UPSR没看到KSSR，所以我们没有办法走出以往的教育模式。严格说起来，我们已经慢了10年，”陈诗蓉说。

家长也需要改变思维

对于废除UPSR，有些过来人会觉得，“我们这些考过UPSR的人，现在还不是好好的吗？为什么UPSR好像突然背负了原罪似的？”对于这点，四眼工作室创办人杨祖排认为，我们不需要否定过去所做的一切，像他本身就是UPSR产物，某种程度上来说，UPSR是行得通的，只不过现在时代不同，社会对人才的要求也不一样，比如谷歌这样的大企业，聘请员工时注重的是应征者的个人见地、能力和创意，而不是大学文凭，所以我们的教育和评估模式也应该随着时代改变。

杨祖排认为，当老师不用再像以前那样为了UPSR赶课程进度，相对来说就是帮老师松绑，敢于创新的老师更能够设计出高质量的课程。（受访者提供照片）

更能做出高质量教学

杨祖排目前是印尼雅加达一所国际学校的物理老师，他在“UPSR废除后，教育改革该怎么走？”座谈会上提到，这个时代的师资培训，应该着重于如何引起学生的学习动机，所以课程设计很重要，不能只有一个标准。以前UPSR，老师赶着把所有课程教完，可是现在当老师不用赶进度，相对来说是帮老师松绑，敢于创新的老师在这种情况下更能够做高质量的课程设计。