张立德.马来人不知道的华教事

华文教育的发展绝对不是一蹴而就，华校能够有今天的规模和成就，依靠的是华社一直以来的无私奉献。华教界不能说是完美的体系，同样存在一些人事问题，但是，许多参与华教建设的人士，无论是成为董事，还是家教协会成员，或者培训成为华小老师，他们的付出成就了华教。

越来越多的友族送孩子到华校，原因是华校的学习环境更好，掌握好华语对于将来的事业发展有更大的帮助。学习环境是靠校方和家长共同塑造的；华语教育能够不断层，也是华教大家庭共同维护的成果。华教的发展、维持和维护，有着太多友族不知道的事。华社在迎来更多友族，应该向友族家长们分享更多华教发展的经历和事迹，让他们明白他们所看到的华校的光鲜亮丽，其实背后有着许多人付出的血汗。

友族选择华校，很多时候是功利上的考量，但华教不单纯是传授知识，更着重于中华文化的灌输和传承，塑造孩子们良好的价值观；我们应该在言行方面，还有处理教育事务的方式上，让友族体会到我们中华文化的优良传统。我们也要通过课堂教学和课外活动，向友族孩子们灌输中华文化精神，德智体群美的全人教育。

许多友族家长其实明白，华教并不是国家团结的阻碍，反之在华校更能学习到团结、和谐、友爱、爱国、平等、正直等价值观。那些对华校存有偏见的政客还是学者，并没有真正去了解华教，甚至没有到过任何华小参访，我们不必太过在意他们的言论，反而我们要更加珍惜那些有孩子在华校念书的友族，与他们更多交流，更进一步巩固彼此的关系。那些从小学就接受华文教育的友族孩子，也是我们要重视的资产，他们可是将来国家进步的基石，国民的融合和团结的粘合剂。

其实，华教所面对的一些问题，也是所有源流学校同样会遇到的问题。新学年开学，社交媒体上就有国小的家长提出校园过度拥挤的问题。一所学校的一年级新生人数太多，必须一共开13班，引起热议。许多城市华小何尝不是有着同样的问题。

国小家长因此建议政府规定那些发展超过500个房屋单位的新兴住宅区的发展商，必须建立学校，来舒缓一些地区的校园拥挤问题。在有巨大需求的新兴住宅区兴建新华小，或将郊区的微型华小搬迁到有需求的地方，延续薪火，是华教界不断在努力实现的事。华社要建校和迁校的程序一重又一重，再加上政治因素的干扰，绝对不是外人所想象般容易。教育部、地方当局、发展商、学校董事部等造，各自都有着重要的角色要完成，缺一不可。我们有必要把这些经验分享给友族，一起为建设更好的教育氛围而共同努力。

最近在马来报章读到分析文章，指出我国的住宅区在没有任何整体规划且教育需求不是优先考虑的情况下建造时，在原有的校园上增建校舍并不是一个长期的解决方案，建立更多新学校才能容纳更多的学生。政府需要想办法克服这个问题，特别是在城市地区，因为快速的城市化导致人口增加，特别是在巴生河流域。城市学生密度非常高，而郊区地区学生却稀缺。

这意味着，无论是哪个源流学校，在急速城市化下，加上有关当局的规划不当，都面临同样的问题。教育部长最近反驳反对和诋毁多源流教育的人士时，强调政府捍卫多元教育，证明团结政府对所有学校一视同仁。然而，教育部长在处理各源流学校所面对的问题时，在行动上必须展现公平，给予所有源流学校同样的资源，让每个孩子都享有平等的教育机会。