黄翠娴.你是议员，不是酸民

我读到这些话时，心里不是滋味，或许是因为我“对号入座”了吧，我就是在2005年的SPM考得一般，到STPM打翻身仗，从理科转文科后发奋图强，考到3.92的例子。

我不喜欢理科，但因为当时转到新开办的学校，人数太少，必须凑足18人才可以开理科班，作为PMR考试（现已废除）拿到6A的学生，我成了那个关键的第18人，校方拒绝我转文科，但又因为学校没有生物学老师，而逼得我必须读毫无兴趣的会计学。

到了中六，我有3条路：去没有生物学的理科班、去商科或文科班。我先被编排到理科班，后申请转到文科班，因为我对国语和历史比较有信心。

虽然我曾是个旷课多过上课的学渣，但我相信只要努力，我也可以“咸鱼翻身”。作为单亲家庭的孩子，我没钱补习还得打工帮补家里，从理科转文科后，比别人慢了3个月才开始摸索，好不容易才拿到3.92的成绩。

这学渣翻身的故事，不励志吗？可在他文里，连文科班的4.0都仿佛成了“何足挂齿”。我那曾经的骄傲，忽然无处安放。

文科和理科的难度有差别，但青春的努力不该被放在天平上衡量。若制度的不完善要用学生的梦想来弥补、用“含金量”来辩解，那我们失去的不仅是公平，更是对拼搏最基本的尊重。

可笑的是，另一边厢，美律区州议员李政贤高举“成功案例”，把3名4.0满分并顺利获得心仪科系的学生放到镁光灯下。

恭贺圆梦的学子本无可厚非，但终究只是锦上添花；在那些落榜的孩子眼里，看去只会更添“真倒霉”的无力。

这样的祝贺方式，在旁人看来更像是把学生当作遮羞布，试图用他们的圆满掩盖制度的裂缝。

两位同属火箭的执政党议员，一个轻轻贬低了文科的价值，一个高高举起了成功者的辉煌，却似乎都忘了，政治最好的姿态，从不是在顺境中的锦上添花，而是在风雨中为人撑伞。

无法立即改变制度不可怕，可怕的是在改变之前，先失去了温度。当一个年轻人与梦想擦肩而过，他需要的不是“文科比较容易”的羞辱，也不是“选科有技巧”的事后聪明，更不是“你看，这里不缺成功的例子”这种伤口撒盐的“证明”。

我能理解制度改革非一朝一夕，但也请议员们理解，一位学生面对自己努力后的失落，需要情绪出口或想要努力争取，都是人之常情；酸民不理解甚至认为他只是在“哭闹讨糖”都无所谓，但作为一名代表人民、也在接受着青年选票的代议士，请别再用“文科较易”或“SPM成绩如何”，甚至是“如意的学生也不少啊”来掩饰系统的不完善，去加重失意者的失落。

因为每一份敢于质疑的勇气，都是青春在守护公平的呐喊，他值得掌声，而不是讥笑。

不要站在制度缺陷旁，一边秀政绩，一边因个案由马华挑起而“不自觉”地选择“落井下石”。

学子们最痛的，不是没有到达远方，而是在奔跑的路上，听见世界说“你的努力，不值一提”和“怪谁呢！是你不够优秀”。

升学制度的改革是一场长期战役，不会一蹴而就。但有一点必须清楚，口水战不能替代改革。

请记住，你们是“议员”，不是“酸民”。你们的责任，不是去比较谁的成绩更有含金量，而是让所有成绩背后的努力，都有一条通往未来的路。如果做不到，那就请你选择鼓励、祝福或安静。

在青春最敏感的时刻，请你永远选择做一盏灯，而不是一把刀。