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全国综合

发布: 3:37pm 25/09/2025

公立大学

贫困生

海因希曼

大学录取风波

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大学录取风波

独家| 海因希曼:剥削入大学机会 “开放渠道”歧视贫困生

报道:陈嘉盈
专访(全国版)海因希曼:直斥“后门”不公 大学开放渠道歧视贫困生
海因希曼也是北大前校长,他说,在大学任教23年的经历让他深知教育对个人与国家未来的意义。(陈嘉盈摄)

(亚罗士打25日讯)掌管吉打州高等教育事务的行政议员说,政府削减的拨款,导致部分大学需自行筹集30至40%的运营资金,于是大学不得不开辟新收入来源,“开放渠道”和“国际招生”因此应运而生。

他直言:“公立大学里的开放渠道,是一个真正歧视大马贫困家庭孩子的制度,是后门通道。”

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他说,当前公立大学的招生政策问题,包括不合理的国际生比例、歧视的开放渠道、严重脱离国家人才战略需求。他遗憾高教部“见树不见林”,只盯着眼前小利,却看不到长远大局。

曾经担任北方大学校长的海因希曼接受本报专访时说,公立大学每年的招生学额是固定的,一所大学内的开放渠道与常规渠道的学额比例,由校方自行制定。

 
UPU本地生学额比例太低

他说,高教部辩称,大学中心单位线上系统(UPU Online)完成招生后若仍有学额,才会开放这些学额,再通过开放渠道招生,于是不会影响本地学生的学额。

“但问题在于,分配给本地学生通过UPU竞争的学额比例太低。”

他以马大的某热门科系为例说,这科系共有163个学额,招生分配为:UPU系统(STPM、预科班和文凭持有者)52%(85个学额)、衔接课程(feeder)通道占17%(28个学额),开放渠道占31%(50个学额)。

开放渠道学费或贵10倍

他说,开放渠道的全额学费,可能贵10倍。如果一个学科的学费是8000令吉,通过开放渠道入学,就可能变成8万令吉。

“这种商业化操作剥夺许多合格学生享有政府补贴的权利,来自贫困家庭的合格学生,无力通过开放渠道进入大学,因为学费昂贵。”

UPU未录取 开放渠道通过
学额限制致“学术不公” 

海因希曼说,开放渠道的其中一个不公性,在于“学术不公”。

他说,一些CGPA满分(4.0)、课外活动表现优异(100%)的学生,尽管成绩出众,却因学额限制无法进入理想科系;同时,成绩略低(如CGPA 3.8)但有能力付费的学生,就可以通过开放渠道获得该科系的录取。

“这样就‘挤占’了CGPA 4.0学生的学额,扭曲录取的公平性。”

他说,发生在优等生黄煜轩身上的,则是另一种情况,也暴露整个高教系统的问题。

“黄煜轩7月份就已通过开放渠道获得马大的会计系录取通知,他通过UPU申请的,直到9月仍未结果。最终UPU显示他未获录取,但同一时间他却能通过开放渠道,以支付8万令吉的方式进入相同科系。这种制度合理吗?”

着重将研究成果转化收入
5大学不应售教育资源 

海因希曼认为,我国5所顶尖公立大学,应着重在将研究成果转化为商业收入,它们有能力通过知识创新实现资金自足,不应该选继续通过开放渠道或招国际生,出售我国教育资源。

这5所公立大学是马大、国大、理大、博大及工大。

他也认为高教部需制定一个更合理的国际生招生比率上限,尤其是针对这5所大学。

他说,上述5所大学共有18万名学生,国际生占21%(3万9000人),本地生占79%(14万1000人)。各校国际生比例分别为马大24%、国大20%、理大25%、博大22%及工大15%。学士学位还是本地生占大比率,但硕士与博士班的国际生比率却过高。

他说,高等教育总监拿督阿兹琳达早前驳斥他时,使用了误导性的统计方法。

 
高教总监错用整体数据比较
 

“阿兹琳使用全国所有公立大学的国际生与本地学生总数相比。不应以整体数据作比较,因为国际生通常集中在那5所顶尖大学。北方大学(UUM)、国际伊斯兰大学(UniSHAMS)、马六甲技术大学(UTeM)等大学的国际生数量有限。”

专访(全国版)海因希曼:直斥“后门”不公 大学开放渠道歧视贫困生
海因希曼说,益普索(Ipsos)的数据显示,不到半数大马人对现有国家教育体系表示满意,这在全球30个受调查国家中属于最低水平。(陈嘉盈摄)
本地毕业生就业机会也受挤压

海因希曼说,政府不仅开放大学名额给外国学生,更进一步放宽他们在大马的就业机会,导致本地大学毕业生的就业机会进一步受到挤压。

他认为,“毕业工作准证”政策应仅针对国家急需的专业领域,而且是无法由大马公民填补的岗位,比如高科技领域。

“工程、医疗等专业领域,在确实无法由国人填补的情况下,或可酌情向外国人开放。至于管理领域,我们已有充足人才。旅游相关的领域,本地人完全有能力胜任。”

毕业生就业率
未反映学历匹配情况 

海因希曼说,我国毕业生就业率数字看似亮眼,却未能反映他们从事的行业,是否与所学的专业相关。

“那是因为针对毕业生的追踪调查,仅询问是否就业,即便是任职Grab司机或在7-11便利店工作,也被视为已就业。”

他说,我国有190万名大学毕业生处于“未充分就业”状态,他们学历高,但从事与学历不匹配的工作。根据国家银行2023年数据,超过30%大学毕业生从事与所学专业不相关的工作,且月薪低于2000令吉。

“许多大学毕业生甚至不得不用SPM资历求职,更有约50万人处于完全失业的状态。总计近240万人受过高等教育,但学历与就业有落差,这是一个非常严峻的数字。”

2030共享繁荣愿景放眼2.5万个
5大学会计系总学额仅590 
 

他说,政府提出2030共享繁荣愿景目标中,需增2万5000名会计师,但5所本地顶尖大学会计系所提供的总学额,仅约590个。

“如此低的招生规模与国家战略所需严重脱节。”

他说,当学生申请的热门科系额满时,校方便随意分配其他冷门科系。学生为了升学不得不接受与其兴趣不符的安排。

他不解,政府为何不缩减或淘汰缺乏就业机会的学科与院系,将资金重新分配给会计、IT、医学、药剂及金融等就业前景良好的专业?

“我们并非要完全废除这些科系,而是避免资源分散,造成浪费。”

他建议将冷门科系集中至特定大学,以便进行资源整合,通过集中化办学来提升效益。

学额限制 改中新台深造

他说,我国教育体系存在一个矛盾问题,即在中小学阶段能培养出许多优秀学子,但高等教育阶段却无法为他们提供足够的深造机会。

“这些优秀生因学额限制,被迫选择到新加坡、中国或台湾等地深造时,这不仅是人才流失,也浪费国家投资在教育的资源。”

“我们需要打破这个瓶颈,要么大幅增加公立大学招生名额,要么建立完全市场化的私立教学部门,与现有津贴体系区隔,为有能力支付全额学费者提供更多选择。”

专访(全国版)海因希曼:直斥“后门”不公 大学开放渠道歧视贫困生
海因希曼(左起)接受本报高级记者张洁盈与陈嘉盈访问,剖析当前教育困境。(在场者提供)

 

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