（槟城4日讯）为提升学生干部的领导能力与团队合作精神，槟华女子独立中学举办了一场与众不同的联课社团干部培训营。
此次培训营打破以往以讲座为主的传统模式，改以融入更多互动性、实践性与趣味性的环节，让营员在轻松愉快的氛围中收获满满，反响热烈。
这场培训营由多名老师共同精心策划，通过一连串有趣的游戏活动，激发营员的参与感与兴趣。每项游戏结束后，老师都会引导学生进行深层次的反思，协助他们理清在过程中的情绪、行为与思维模式，并进一步思考未来如何改进。
比如，在每一项游戏结束后，老师都会带领营员通过4F反思模型（事实 Fact、感受 Feeling、发现 Finding、未来 Future），来引导学生从游戏中思考在其中看到了什么事实、当下的感受是什么、学到了什么、未来要如何改进。
介绍黄金三圈理念
此外，老师还介绍了黄金三圈（Why、How、What）理念，鼓励干部们思考，并运用在日常生活中。这样的提问可激发营员回归初心，并思考如何以更有意义的方式带领学会成员。
此外，老师们也介绍“六顶思考帽”给营员，让他们通过白帽子-事实、绿帽子-创意、红帽子-情感、蓝帽子-过程、黄帽子-好处以及黑帽子-风险来思考。
这方法可让营员在面对问题时更为冷静，也能更加全面地看待事物。
营员尝试许多不曾做过的事
培训营次日，校方还安排营员晨运，从学校步行至葛尼湾。这趟路途不仅是为了让营员运动，老师们还安排了数十项任务让营员沿途进行，例如与陌生人搭讪，并持续聊天3分钟的任务。
营员在完成任务的当儿，无形中已踏出自己的舒适圈，尝试许多自己不曾做过的事情。
此次干部培训营的创新手法，让许多学生感觉颇为受用。他们认为，此番体验颠覆了他们对干部培训的刻板印象，不再是枯燥乏味的听讲，而是一次充满活力、挑战与收获的成长旅程，有趣且更容易吸收。
曾于嫣：获宝贵知识和经验
最佳营员之一的曾于嫣受访时指出，此次干部培训营不仅为她的中学生涯添上了浓墨重彩的一笔，也让她收获了更多宝贵的知识和经验。
目前就读高三的她非常珍惜这次的营会，从一个不敢发言的“小透明”蜕变成了能主动带领团队及解决各种问题的领导者。
她在干部培训营中获得两次的“最佳营员奖”，但她认为这并不是令她因此骄傲的勋章，而是予以她更坚定勇敢追求目标的动力。
回想此次培训营，让她感触深刻的是“交叉点游戏”的环节。她觉得每一组展示场景所面对的问题，似乎都在她的生活中发生过，并有所感悟及找到解决的方法。
尤其是在团队遇到问题时的一幕，让她更加深刻地意识到，团队的凝聚力和互相支持的重要性。
她在培训营中学习到团队精神和沟通的重要性，并在每个游戏后的反思环节，如黄金三圈，六顶思考帽和4F等方法，让她能够在未来遇到问题时，学会以冷静的方式去解决。
谢家恩：让学生掌握如何与人相处
负责老师谢家恩分享道，此次干部培训营是以“沟通”和“人际关系”为核心来设计的。
她认为，干部是一个联课团体的核心人物，肩负着带领整个团体向前发展的责任，而在带领的过程中，难免会遇到各种问题，这些问题往往都源自沟通上的误会或缺失。
因此，她希望通过这次的营会，让学生掌握如何与人相处，并在实际互动中找出更适合的沟通方式，学习换位思考。
在每一个活动环节之后，负责老师都会安排时间让学生进行反思，也引导学生尝试用不同的方法去回顾和整理自己的经验。
“我们希望营员在营队中不仅认识到沟通的重要性，也学会在事情发生之后进行反思，这样才能在未来的实践中不断修正和进步，把团队带向更好的方向。”
干部培训营优秀营员推荐：
黄净文、林彤恩、曾于嫣、杨欣敏、林柚歘、黄欣媛、林恩雨、林孜芊、王雪儿、武佳妮。
评语：先恭喜恩雨也是优秀营员推荐之一！内容扎实，也涵盖了所需要的细节部分。如果原文也适时地分段处理，那就更完美了！
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