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古来宽中

7月前
Deepfake技术的扩散,是一场我们无法回避的集体考验,它将带领我们走向未知的科技领域,但科技进步应该建立在尊重与保护的基础上,而不是以他人的伤害为代价。 近日,柔佛宽柔中学古来分校爆出16岁学生使用深度伪造(Deepfake)技术恶意P图,将多名女学生、校友的脸孔合成不雅照,并散布至社媒拥有200人群组,再以每张照片RM 2贩售。从报章资料所得,目前至少已有超过50名学生与校友受害。 从2018年韩国的N号房事件、2021年台湾的小玉Deepfake换照及2025年黄子佼创意私房事件,再到这起我国中学的不雅照风波,尽管社会、教育都已经加强网络科技的管理及性教育的推广,但类似伤害事件一再发生,似乎在多年的努力下还是无法达到有效回应,它提醒着我们,当科技落入恶意之手,它就不再只是单纯的工具,而可能会沦为加害者的武器,就算对方还只是个未成年少年。 在不雅照事件发酵后,网上开始出现一些评论: 最大的受害者是那个人的父母,因为要帮忙收拾烂摊子。 他们还小,接受辅导就够了。 不关我的事,我又不是处理这件事情的老师。 你们女生要把照片发去社交媒体就要承担后果。 这些回应反映了众人以为常态的强暴文化(Rape Culture),也就是对受害者贱斥,甚至把问题归咎于“没有说不”、“没有马上指控”的受害者,让受害者在求救时遭遇社会建构的强暴文化——针对受害者的责难(你们女生要把照片发去社交媒体就要承担后果)、肇事者免责(他们还小,接受辅导就够了)以及对伤害事件成因的错误观念(女生把照片发去社交媒体)而形成的二度伤害。 从以上种种就可以看出,尽管性教育在中小学已推行多年,但整体而言仍未达到成熟阶段。庆幸的是,如今年轻的孩子已经懂得勇敢表达及站出来捍卫自己的身体自主权。他们向前迈进的这一步绝对需要勇气,还有家人、身边友人的支持才能达成。男/女孩们,我欣赏你的勇敢发声,要记得,这不是你的错,你才是受害者。 一名女学生控诉,曾被男同学伪造性爱视频造谣,她一度选择沉默,但谣言越传越烈。男生被举报后道歉说:“我伪造传播性爱视频是为了得到她,想让她身边的异性看到相关性爱视频后不敢接近她。” 男生的行为属于性剥削及性犯罪。利用他人的弱势达致自身目的,这样的爱和喜欢是扭曲的,也是在伤害自己所爱慕之人。 受害者沉默不代表事情就会结束,恶意的谣言会像打开潘朵拉盒子的恶魔四处涌溢。如果我们要避免伤害,首先就要明确说“不”!当感到不舒服或者面对不情愿的事时,明确表达出“不”非常重要,只有说出“不”,并且学会当说出“不”后再採取必要的行为(如举报),那欺凌、取笑甚至侵害才会停止。 学校体建里的性教育课程都有在教不同年龄层的学生们如何保护自己的身体、什么是身体的自主权、如何说“不”、尊重他人的身体等。 其实,性教育不仅仅是教学生认识性器官、生理结构和发育特征,它涵盖的内容范围相当广泛。根据美国性知识与性教育委员会(SIECUS)的定义,性教育涵盖生理、心理和社会层面。 可惜的是,因为一些特别因素,要真正教导性教育却也是挑战重重的。当我们到小学去讲性教育讲座,有些学校会要求不要说 [vip_content_start] “太露骨”的性器官名称;中学讲座时,也会被要求不提、不鼓励说恋爱等等。当“性”教育被撕得七零八落时,如何让学生“看见”正确、完整合拼的性教育面貌?这也是我心中的感叹。 在这也跟大家分享在台湾落实了十多年的性平教育,它是续性教育课程后期出现的教育概念。关注面向主要是社会层面,例如性别权益、性别歧视、性别刻板印象等议题。 性平教育包含三大课程:情感教育(认识情感正向教育)、性教育(认识生理、保护自己)及同志教育(认识差异、尊重多元)。最重要的,性平教育的核心理念是教学生了解自己、尊重他人,通过理解、不再歧视而减少校园性骚扰和性霸凌事件。 虽然我国还无法落实性平教育,但我们可以在校园中落实性别平等教育及性平意识。 请注意,性平教育和性别平等教育是不同的,以下表格让大家了解两者区别: 类别 定义/重点 涵盖内容/目标 举例 性平教育 (Sexuality Education) 性教育的延伸,内容更广泛,结合身体、心理与社会层面 – 性别平等观念 – 身体认知与自主权 – 情感关系与性行为责任 – 性别认同与性别多元等议题 – 教学生了解“说不”的重要性 – 学习避孕与安全性行为 – 认识同志、跨性别等多元性别 性别平等教育 (Gender Equality Education) 消除性别歧视,强调不同性别都应享有平等权利与机会 – 打破性别刻板印象 – 强调社会角色、职场、教育资源等领域的性别公平 – 鼓励女生学习STEM课程 – 提倡男性也能从事照护工作   而性平意识(Gender Equality Awareness)是内化于个人认知与行为中的性别平权观念。它不仅是对性别议题的理解,更是一种能在生活中实践平等、尊重与包容的价值观。例如,尊重他人的性别认同、反对性别歧视言论、支持职场与家庭中的性别平权等,都是性平意识的体现。 学校除了提供性别平等的学习环境,例如尊重师长、同学的不同性别、性别特质,也强调老师本身的性别平等意识,将性别平等教育融入课程、呈现尊重、平等、不歧视。 至于校园的性侵害、性骚扰及性霸凌防治工作,学校可以设置性别平等教育委员会,并建立处理机制、调查程序、救济方法,维护师生相关权利。 Deepfake技术的扩散,是一场我们无法回避的集体考验,它将带领我们走向未知的科技领域,但科技进步应该建立在尊重与保护的基础上,而不是以他人的伤害为代价。 祈愿每一位勇敢发声的受害者都能被看见、被保护。事情发生了,我们勇敢正视它、改善它,别让它伤害了我们的孩子,也别让孩子对我们大人失去了信心。
8月前
8月前
8月前
8月前
当教育者缺乏性别平等意识、失职行为得以被包庇,而社会整体的教育体系亦已失责之时,对未成年学子的往死里逼,是否合理? 近日,宽柔中学古来分校发生学生利用深伪技术(Deepfake)将在校女同学与毕业学姐的照片合成为不雅照,并通过社交媒体传播甚至兜售。 这类事件并非第一遭。 早在2021年,台湾网红小玉就因制作“名人换脸影片”非法牟利上千万台币;澳洲女性汉娜亦有相同遭遇,且始作俑者竟是她最信任的至亲好友。赖以科技进步,全球各地皆有此类案例浮现,今日发生在古来宽中,相信也不过是大千世界,甚至马来西亚社会当中的冰山一角。 当自己的面容无端端被合成为色情内容,并在自身不知情的情况下,暗自流传在社媒中,受害者所承受的打击可想而知。试想,若亲友在网络上看到自己“被成为”色情内容的主角,那份羞辱与无力感,该有多么的难以想象。更别说父母,看到孩子这般遭遇,绝对是会心碎的。 这类事件不仅暴露科技发展的阴暗面,也反映家庭与学校在教育责任的失格。然而,事件发生后,竟有教师对受害学生表示:“你不po照片/不穿黑内衣就没事。” 这无疑是典型的“检讨受害者”论调。 类似言论在过去的性暴力案件中屡见不鲜:谁叫你穿那么短、为什么穿那么少出门运动,甚至长相出众也能成为被检讨的理由。渗人的是,根据本人不专业观察与统计,这类检讨受害者的声音,往往出自相同的性别。 2025年了,我们什么时候才能真正明白:他人失控的言行,不能、也不应该因受害者的衣着,举止,样貌而被合理化? 这类检讨被害者的言论,非但对受害者没有实际帮助,而且只会在他们的伤口上撒盐。这也正是许多性暴力受害者即便受辱,也甘愿沉默的原因之一。鼓起勇气替自己发声,换来的却是羞辱与指责,看在其他受害者眼里,又怎能不让他们对维权心生畏惧? 在古来宽中事件中,检讨被害者的教师不仅在性教育上缺席,为人师表方面更是严重失格。 除此之外,我们也必须深入检视加害者的行为,他们这么做,背后究竟由什么原因造成?此外,未成年的他们是否完全了解自身行为的严重性?这会否是缺乏足够的教育与引导而犯下的错误? 作为走过青春期的男性,我自然了解该年龄段对异性的好奇心。我国的性教育长年缺席,师长羞于谈性,加上如今网络便利,新型技术也如雨后春笋般涌现,好奇心旺盛的青少年在缺乏引导的状况下误入歧途,也不是那么难以理解的事。 当然,这不是为加害者的行为辩护,错误的行为固然是错的。相反,社会大众需要理解,18岁以下的群体之所以被定义为“未成年人”,正是因为他们的判断力与责任感都尚未成熟。古来宽中事件的加害者固然严重越界,甚至可能触法,但,我们是否也该追问:错的,真的是他一个人吗? 与上司聊起这起事件时,对方问我:如果你的弟妹犯下这种事,你会怎么做?难道只是一昧打骂吗? [vip_content_start] 作为底下有两个弟弟的长子,这问题确实难到了我。对于未成年人犯罪,究竟何种措施才适当?除了惩罚,我们还能怎么做,才能让他们深刻意识到自己的言行是错误的?他们又是否该获得被原谅的机会?毕竟,除非他们本身就是心理变态,天性无情,否则更多时候的问题根源,都在于成年人的教育失败。然而,为何全然接受惩罚的,却是只有他们? 最好笑的是,同属校内风波,先前霹雳吉辇中学与古来宽中的处理方式,却大相径庭。一边是未成年学生制作深伪色情内容,被迅速开除;另一边是“回中国论”事件中,已成年的教师道歉后仅被调任他校。这些教育界的“西蒂英莎”可以一次又一次的被原谅,难道未成年人就不配拥有再来一次的机会? 当然,我们都并非此次事件的受害者,自然难以完全体会他们所承受的创伤。将加害者开除、与受害者隔离,似乎是最好的方法。但对一位或许尚未意识到自身行为严重性的未成年人而言,这样的惩罚是否会过于决绝? 况且,加害者的身分一旦被曝光,他极可能被他学拒收;社媒的监管也不如传统媒体严谨,若长相和名字也透过网络被公之于众,他必然也会受到社会排斥,彻底“社会性死亡”。 当教育者缺乏性别平等意识、失职行为得以被包庇,而社会整体的教育体系亦已失责之时,对未成年学子的往死里逼,是否合理?我们是否也该反思:对于尚在成长阶段的青少年,我们是否也应让他们意识到错误之后,提供再来一次的机会? “可教化”这个词,或许最该在这个时候被真正实践。
8月前
8月前
1年前
1年前
(古来24日讯)众志成城,为华教尽一分力!宽柔中学110周年校庆活动圆满落幕,宽中古来分校经过全校师生及各界善心人士努力,共为至达城分校筹获198万零812令吉建校基金。 宽柔中学古来分校今天举行班级筹款成绩揭晓仪式,宣布已结束的校庆活动筹款所得数额及颁发奖项。 经过一连串的校庆活动及努力,今年该校全校筹款总额高达198万零812令吉,其中班级筹款现金总额为169万1676令吉,不归班级筹款现金总额是28万9136令吉。 宽柔中学校庆筹委会主席兼前董事长童星存在会上致词时表示,今次校本部与古来分校皆超越150万令吉筹款目标,可感受到学生们在校庆活动上的努力一年比一年进步,对校庆活动安排与投入值得大家给予鼓励。 另一方面,他也提及,宽中古来分校大草场旁的停车场目前已进入入口处建设部分,并获得古来市议会原则上通过,相信明年完成后就可投入使用。 他表示,大型停车场建设是为了提升该校交通规划,让学生巴士及及车辆有更好的停放处,也是举办活动时所需的条件之一。 校长黄慧珠表示,校庆活动除了包括筹款,也是学生们提升应对能力及自我学习的机会,除了对外报告学校的办学成功及平稳发展中,一年又一年的举办也象征传承的意义。 今天活动出席者包括:宽柔中学董事长郑振贤、第三副董事长拿督陈益升、总务叶运才、常务董事钟镇鸿、董事李光辉等。
2年前
2年前
2年前
(新山21日讯)古来宽中校长黄慧珠强调,古来宽中的上课天数并未减少,并已妥善安排好所有教学课程、考试及课外活动。 她说,该校已于上周通过校内广播,向全体师生发布了关于学校活动和假期安排的讯息,校方秘书处将在今天发出正式通知。 黄慧珠也兼任宽中新山校本部校长,她于今天接受《星洲日报》询问时,回应了一些家长在脸书群组“宽柔中学学生家长聊天室”开帖和留言。 一些家长在社交媒体上,对校方突然宣布本月23日(星期二)开始放假的抱怨,称该日比之前通知的27日(星期六)提前了多天。 黄慧珠表示,该校于昨日和今日举办校园开放日,明日(22日)正常上课,23日举办教师节庆典,24日有教务会议,25日为全校班主任进行“品格与公民”培训课程,以及26日筹备全柔独中球类锦标赛。 “上半年的教学已结束,而因为这一连串活动的活动需要展开,校方才做出了相关的假期安排。事实上,校方向来都严格遵循教育部规定的上课天数和考试安排,并依照自己的校情和活动做出相应调整。” 她解释说,校园开放日需要使用礼堂,为了更好地布置教师节庆典,原定于明天举行的教师节庆典被推迟到本周二举行。而传统的教师节庆典通常没有教学活动,只有部分学生需要到校协助。 “24日有教务会议,全体老师和行政团队都必须出席,而25日的培训课程涉及100多位班主任,我也需要在校本部主持教务会议。” 她说,由于古来宽中今年轮值举办全柔独中球类锦标赛,比赛从本月27日至30日在该校举行,负责的师生需要提早一天为场地、选手村布置进行安排。 古来宽中“提早放假”的课题,在脸书群组“宽柔中学学生家长聊天室”成了热烈讨论的话题。 一名家长留言说:“有假期学校应该出正式通告,好让家长能够提早安排学生的假期活动。我也是刚刚看到这帖子,问了其他家长,才发现原来23号就放假了。” 不过也有家长回应:“学校有广播,是您的孩子没有专心听广播又或者没把消息传达给您。” 还有一位家长则留言:“从年头到年中一直都是放假,我们的孩子学费和校车费全交钱, 假期多过读书天,孩子哪里有学习到?孩子们都能应付考试吗?希望校方能正视这个问题。” 另一位家长说:“一直放假,开学就考试了,不知道课程赶得上进度吗?”
3年前
3年前
(古来4日讯)宽柔中学古来分校初一新生入学试经过去年线上方式进行后,今年恢复实体考试,共有1383名小六生出席应考,报考人数占分区小六生43.57%,比去年提升4.88%。 该校今天在校园内举行新生入学试汇报会,教务处主任梁佩敏在会上汇报时表示,今年共有1432人报考,49人缺考,共开设41个考场。 她表示,今次共有26名外籍考生报考,包括10名印裔及6名巫裔考生。 校长黄慧珠表示,经过去年的线上考试,今年总算能恢复实体考试,尽管如此,校方仍严格把关做好防疫措施,有4名考生因身体不适获特别安排个别独立在一间课室应考。 宽柔中学董事长郑振贤在会上致词时表示,宽中毕业生深造率非常高,不少大专学府也积极招收宽中毕业生前往深造,毕业生的升学出路毋庸置疑。 他表示,在疫情前的正常情况下,宽中毕业生在本地大专升学率达59%,新加坡及台湾学府升学率达约18%,中国大学升学率也有近10%。 他相信,随着中文掌握能力在国际社会逐渐受落,相信未来前往新加坡及中国大专深造的毕业生还会继续增加。 来自古来各华团的代表今天也出席汇报会,出席者包括:宽中董事会总务叶运才、前董事长林俊民、前校长张拔川、古来中华公会会长拿督洪和忠、柔佛州河婆同乡会会长吴国文、古来海南会馆会长范高富、宽中古来分校副校长李锦星等。    
3年前
(古来24日讯)宽中古来分校配合2022年度寛柔学校109周年校庆举办的校庆班级筹款总额突破原订目标,创下170万6776令吉78仙的佳绩。 该校班级筹获的现金总额达164万1407令吉零3仙,不归班级筹款现金总额是6万5369令吉75仙。 在班级比赛方面,由黄金才担任班主任的初三17赢得初中组总冠军;高中组总冠军则是由许秀莲担任班主任的高三文商2。 高中各班级筹款成绩,为: 高三组──冠军:高三文商2、亚军:高三文商6及季军:高三文商11; 高二组──冠军:高二文商7、亚军:高二文商11及季军:高二文商2; 高一组──:冠军:高一理1、亚军:高一文商11及季军:高一文商1。 初中各班级筹款成绩,为: 初三组──冠军:初三17、亚军:初三15及季军:初三3; 初二组──冠军:初二7、亚军:初二19及季军:初二2; 初一组──冠军:初一4、亚军:初一3及季军:初一2。 黄慧珠:捉紧时机办多项活动 该校校长黄慧珠在致词时表示,过去逾2年的冠病疫情,导致学校的许多活动被延误,因而当疫情稍微放缓,该校便捉紧时机与时间赛跑展开多项活动,包括在不到1年内,举办教师节、运动会、成年礼等。 她表示,在该校两天的校庆活动,看见学生们的努力,筹办活动技术、态度及办校等精神的传承。 出席筹款比赛成绩揭晓活动的嘉宾,包括该校董事长郑振贤、. 第二副董事长兼校庆筹委会主席陈健利、总务叶运才、财政张君国、常务董事拿督陈益昇、锺镇鸿、宽中古来分校副校长李锦星等。 陈健利:筹款助提升学校建设 陈健利在致词时表示,宽柔中学是一所独立中学,如今拥有3个校园,师生人数超过 1万2000人,秉持“教育需要持续发展,与时并进”的理念,宽中自上世纪70年代以来,以群策群力、锲而不舍的精神,致力于学校硬体的建设和软体与时并进的发展,在各方的鼎力支持,为实现“宽柔中学成为世界级的华文独立中学”奠下了坚实的基础。 他说,宽中每年学杂费的收入,不足以应付学校整体总开销,每年仍需通过各种途径筹措经费,以协助学校软硬体建设,让学生能在优质的环境下学习。 超越150万筹款目标 他表示,告别两年的冠病疫情,在各方的努力下,古来分校自今年4月份推展的实体校庆活动,筹获的数额超越了原订的150万令吉目标。 他说:“我要感谢校方全体同仁,群策群力发挥团队协作精神,也证明宽柔人无处不在,爱护华文教育的社会热心人士更是数之不尽。”  
3年前