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师范学院

4星期前
这不是一本书,而是一套书,近乎一年一本,由砂拉越师范学院华文学会出版。这套取名为《涟漪》的丛书,原是师范学院华文讲师和学员的合集,从1991年开始印刷出版,到2020年华文组结束后停刊。 《灯起不灭》是《涟漪》丛书的“前身”。那是1989至1990年间的事。那时我是吉兰丹中华国民型中学的华文老师,兼任华文学会总顾问讲师,我鼓励学生创作后将作品手抄于稿纸上,用不同的字体加上自画的插图,陆陆续续在学会壁报上发表,而后更将一篇一篇的作品油印出来,也很满足。出书一直是梦想,而后终于成真,在中华两年,我们出版了《灯起不灭》和《木麻黄下》二书。 1991年我转调美里砂拉越师范学院。那年,假期师范的学员捧着一叠文稿想油印成册,可惜没有经费。与编委讨论后,我们决定筹款印书。那年的假期啊,假期班学员回乡各自努力,终于筹获约5000令吉的丛书出版经费。有了这笔“开始钱”,大家从1991年第一本的《香灯》,印刷到2019年第26本的《手心》,循环不息的出版基金甚至有余力资助华文学会的各种活动。 早期的《涟漪》丛书各印刷1000本,后来减至800本、500本。《涟漪》丛书只对内售卖,除了卖给师范学院的学员还是学员,也规定新生接班购买支持。当然,有人欢喜捧书读,也有人烦恼卖书苦。好多书都是大家自己买了再转送,如送至砂拉越各地亲友、各所学校和城镇的图书馆去。老实说,征稿、选稿、编稿比售卖书本还要轻松,也许这是读书人的本色。 《涟漪》是大专校园文集,里头包括散文、诗歌、小说和儿童文学作品,记录了砂拉越师范学院讲师和学员们的生活、求学所思所感以及对社会的感触和期待。这一套丛书培育了不少爱好读写的编辑和作者,毕业后的学员在不同的学校也担起责任,接续为学校出版学生的作品集。这些文集就像小《涟漪》般地诞生,延续最初的文化与文学使命。 那30年间的学员呀,谁能忘记《涟漪》?那时还有全国性的师范学院“木麻黄”文学奖征文比赛,赛后作品的交流,给参与者带来了更多的满足与荣耀。 随着全国师范学院收生制度的调整,主修华文的学员在2020年毕业后只能熄灯休业。这套全国师范学院仅有的华文文集,走过了30年、26本的历史,更是砂拉越本土大专校园对文学的默默耕耘。 而我,在2021年初退休,卸下华文学会总顾问讲师一职后,带着有些泛黄的26本丛书离开校园时心想,这是我们的书,也是我一辈子的书! 我坚信,灯起不灭,这盏香灯握在手心,便会有新的一段文学旅程。 相关文章: 【我的那本书】陈政欣/《荡漾水乡》 【我的那本书】达拉/回收的赠书 【我的那本书】文征/《从地狱来的客人》以及《老杨正传》的恩怨情仇
2月前
小学至中学,在物资贫乏的六七十年代,我当然没有所谓的“书桌”,要做功课或温习课文,就借用家里的饭桌或大厅里那张拜神才用到的方桌。用完后就必须撤离所有的书本作业和文具,因为那毕竟不是我的私有财产。 我到首都师范学院深造,与朋友租房过日子,房内当然有一张小小的桌子,与室友轮流用,当然也不敢放置自己的书本和用具。 毕业后执教时也租房,不过是自己一个人住,当然也准备一张桌子,结果字典、书本、文具、零食、报章……全部放在上面,一直都未曾离开过。 自从我热衷写作之后,桌上最主要的文具就是稿纸和原子笔了,我经常一次过买10本稿纸,然后就放置在桌上一角,提醒我随时都要写一些东西,莫虚度光阴。 七八十年代影印机还未发明,我誊清文稿时就会把复印纸放在稿子下,复印一份,以准备文章不被编者采用时,可以从新再修改一遍,投去其他报章的副刊。这种方法虽然笨拙,却为我救回许多濒临死亡的作品,并且重新发表,也说明了花入各眼,必有所属,不一定所有的编者都眼光一致! 电脑越出越轻巧 除了稿纸及原子笔,后来桌面上还多了涂改液,说明时代又推进了一步。 之后,影印机面试,文稿可以复印,但是价钱不便宜,因此我继续采用复印的方法,大概也节省了不少钱。 当然,我的工作台也并非全用在写作,还必须用来准备教案、批改作业、出考题和批改考题等,都是我工作所需要履行的职责,不敢疏忽! 后来电脑开始面世,我的桌面上就出现了一台笨拙的电脑,占了桌子的大半边,所以许多东西都必须让位遁去,包括一些我喜欢的零嘴,十分无奈!不过有了电脑,就不必再买稿纸,原子笔也少用了,而且可以轻易修改文章,因此涂改液就销声匿迹了。 再后来有了电邮,信封邮票也可以省了,真是大快人心。 电脑越出越轻巧,不再占领桌面太大面积,可是我的工作台并没有因此更加宽大,因为许多零嘴又趁虚而入,不但占领桌面,也进一步攻占了我的肠胃。 现在我年过古稀,与文字打交道也有半个世纪,著作几本,人微言轻,工作台并没有为我带来太多的名与利,不过却带给我很多的快乐和满足感,人生可以达到这种境界,确实也应该感到高兴和感恩。 感恩谁呢?当然是自己的努力和知足了!
2月前
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(昔加末13日讯)教总主席谢立意建议华团乡团设奖励鼓励会员子女当老师,昔加末社团此建议赞好,并将开会讨论并相信将获通过。 谢立意日前出席在昔华国民型中学举办的“我要当老师”说明会时提出以上建议。他说,华团乡团可提供奖励给考入师范学院的会员子女,抑或是提供奖励给完成师范课程将任教师的会员子女。 昔加末社团领导接受星洲日报《大柔佛》社区报访问时皆对此建议赞好,并表示将在会议上提出讨论。 他们相信,为当教师的会员子女设奖励的建议将获通过,毕竟华文教育是华社最为关切的环节,大家应携手为华教师资作出努力。 与此同时,昔县华文教育发展工委会主席杨福友表示,此事项将是该会近期会议的主要讨论课题。 他说,该会需讨论如何在此事上予以协助,而这毕竟是长期性的工作,需要详加讨论,再作出决定。 “我们需要与社团领导会面,向他们说明这项建议。” 他希望这项建议能够获得昔加末社团的响应,彼此携手为华教师资贡献力量。 ▉春秋慈善社主席廖益荣表示,他个人非常赞成这项建议,奖励数额可按个别社团能力而定。 不过,他说,社团事务仍需经过会议讨论,才能拍板定案。 “只要在会议上获通过,即可在教育奖励金中另设一项奖励。我相信此事并不难,应该不会有人提出反对。” ▉昔加末客家公会会长吴天和指出,该会将开会讨论并响应这项建议,以在鼓励华裔子女进入师范学院上扮演一定的角色。 他提及,如今教师面对繁重书面工作,许多教师提前退休,尤其是华小情况特别严重,令人担忧师资短缺。 “我非常同意这项建议,昔加末客家公会每年颁发会员子女奖励金、学成归来奖励等,也可设立这项奖励以增加华教师资,同时也希望家长们能鼓励孩子当老师。” 他也提及,除了教总、华团乡团和家长之外,希望教育部能够鼓励学生并更人性化处理招生事宜,同时盼华裔代议士也能够在这方面予以鼓励。 ▉昔加末刘氏公会会长刘保安表示,他将在该会于本月28日召开的会议上提出设奖励鼓励当教师的会员子女。 他说,该会设有“添喜奖”鼓励生育、会员子女奖励金鼓励会员子女向学等,新增一项鼓励会员子女当老师的奖励相信也将获得通过。 “这是一项很好的建议,毕竟教师是人类灵魂工程师,而且能够为华教贡献力量。” 他希望华团乡团都能够一起响应,共同鼓励华裔子弟当老师。
9月前
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