May子／宁做一块福田

那天尼泊尔僧侣学校的校长生日，我本来想买一件新家私给他，但他说不需要用太好的东西。然后补上一句，若下榻学校的志愿者进到房间看见太好的家私，是会心生疑问的。其实我也只是想买一张比茶餐室塑胶椅再好一点的长坐椅给他。

我向来是这所学校的活跃志愿者，他们靠志愿者下榻学校的收入生存。疫情期间因为没有旅客，所以年头我设计了僧侣学校桌历帮他们线上筹款，反应挺好的。现在疫情好转，直到明年1月份，学校终于有各国志愿者的下榻预约。

我常会跟校长聊学校的未来和扩建，然而看着这几年学校的原貌给志愿者带来的启发，我偶尔也会想说，只要确保同学的教育素质提升，学校的基本营运靠下榻志愿者收入来维系这件事永远不可以改变。而不改变的前提就是，学校必须维持朴素的面貌。这就跟校长不要更好的椅子的想法如出一辙。

像我这下午可以选择喝什么咖啡好吃什么甜点妙的城市人，一想到一个孩子该有学习和居住，就会想到学校有很多进步空间，尤其是实体的建构上。我甚至想过是否要什么财团帮助他们等等，然而我的操心，其实也是所有到那里体验过的志愿者会想到的。这个地方的面貌，吸引了大家去帮助，发心去达成每个他们想到的小目标。志愿者爱上那里，是因为学校让我们看到一种谦虚、简朴、原始的快乐。“他们面对匮乏”只是我们比较出来的想法，没有比较的他们只看到自己比过往好多了，各方面都已逐渐改善。

学校每一个角落的改善，都有一个跟志愿者有关的故事。香港志愿者赞助了一位老师的长年薪水（以前科学、数学科目只有志愿者和学长担当）；奥地利志愿者筹款建造了3格厕所（以前只有一间20个人共用）、法国志愿者筹款建造食堂空间（以前小僧侣拿了饭要回房间吃）、德国志愿者筹款更换了寺庙的全套诵经坐垫和小木桌（原来的已破旧）、马来西亚那个叫May子一厢情愿的志愿者的在疫情期间添购花园桌椅（以前花园与空地不设放松疗愈的角落）。一切的改善没有预设的计划，没有大财主撑腰，一切不是理所当然，一切都是众缘和合的成果。

其实这就很美。想一想，学校的每个现况启发了更多人发心。学校就是一块福田，让大家来耕种修福的福田。寂静法师说，谦不只是放低身心的谦虚。“谦”的另一层意思是保持不足。比如，可以吃十分只吃七分饱；可以赚1万只赚你7000；有能力驾名车只驾本地车；本来是别人的错，但为了修补关系主动沟通忍让。他说，忍辱是谦，顺从是谦，包容是谦，宽恕是谦，吃亏是谦，奉献是谦。

我祝福这所我爱的学校，能够持续经营，持续成为启发志愿者的地方。更祝福有一天机缘来了，他们能真正的拥有这块学校土地，再也没有后顾之忧。