凌国文.懶惰思考、推卸責任，不能拯救孩子

這些問題，不是簡單的“校園問題”、也不是“學生問題”，是我們的“孩子”作為一個人看待世界的方式出了問題。

“恢復藤鞭”、“恢復考試”的建議在加強孩子的紀律方面，或許有一定的效果。可是，把它當作解決當下孩子們的問題的方案，要不是人云亦云，恐怕是某些人潛意識想把自己身為父母的教養責任，推卸給學校及教育部。

許多網友們在最近的慘案後，重新提起Netflix這部短劇《Adolescence》。我個人覺得重點不在於劇情與案情的相似，而是劇中這兩位父親對自己角色及責任的反思。

負責調查青少年兇殺案的警官，在查案的過程中，醒悟並承認自己對兒子的忽略，當下馬上主動踏出第一步，拉近自己與孩子間的世代鴻溝。

兇殺案嫌犯的父親則沒那麼幸運。孩子被逮捕後，他從與警官爭辯”我的孩子不可能殺人”的堅定不移、到在目睹孩子行兇過程被閉路電視拍下的錄像時的痛哭崩潰、再到經歷了13個月的壓抑後與太太在寢室內的悲傷對談並反思“我們是不是做得不夠好”…過程很揪心，也很真實。

嫌犯的姐姐懂事、貼心。嫌犯父親問自己太太：“我們是怎麼教育出那麼優秀的女兒？”太太说：“就和我們教育杰米（嫌犯）一樣的方式。”

问题是出在哪里？这才是我们必须深入思考的，而不是要不要恢复藤鞭、恢复考试！

不是所有的父母，都可以幸运地在事情以无法挽回的形势坠落前，如那位警官父亲般即时醒悟、重新拥抱孩子。

這部劇，是我和太太一起看完的，也算是對我們自己作为父母的角色的一个提醒及学习。