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隐私

在规划旅游行程时,这项功能可以解决很多争议。比如A想去某景点拍照,B想吃某美食,C则想去神庙还愿,那么大家写出来以后,由ChatGPT梳理这些谈话内容,再依据路程、时间、费用去制定行程表。 OpenAI在官网透露,他们即将在台湾、日本、韩国和纽西兰测试“群组聊天”功能,让用户邀请朋友、家人或同事在同一个对话协作,一起规划行程、整理想法和做决策,而ChatGPT也会加入其中,成为整个谈话的秘书、记录员或协调员。 若问我,在规划旅游行程时,这项功能可以解决很多争议。比如A想去某景点拍照,B想吃某美食,C则想去神庙还愿,那么大家写出来以后,由ChatGPT梳理这些谈话内容,再依据路程、时间、费用去制定行程表。 对学生而言,这项功能可以让学习效率事半功倍。大家可以一起研究新课题、分享文章、笔记和问题,ChatGPT可以迅速归纳和整理一份摘要。 群聊可邀请1至20人加入 当你想要创建群聊时,只需打开新的对话,点选屏幕右上角的人物图标,再添加你想邀请的人即可。用户也可以通过链接邀请最多20人加入。据了解,群组成员之间可以自由分享邀请链接,也可以移除其他人,但群主除外,群主只能自己选择退出。 如果是在既有的对话里面添加成员,ChatGPT会将用户原有的对话复制到一个新的群聊,以保留用户的原始对话。 首次加入或创建群聊时,所有成员都需要填写个人资料,包括姓名、用户名和头像,让大家知道谁在对话。若群聊里面有未满18岁的人,ChatGPT会自动限制敏感内容的显示。 据官网资料,群聊可支援OpenAI最新的GPT-5.1系列模型。但ChatGPT会取决于会员的订阅配套(Free、Go、Plus或Pro),自动选择最合适的模型来回答。另外,最新模型具备“社交行为”模式,它会视谈话情况而定,什么时候做出回应或保持沉默。如果群主需要它回应时,直接在对话框 “@ChatGPT”召唤它。 OpenAI称,如果用户创建了一个群聊,群聊和用户的私人对话是分开的,他们不会把用户的个人ChatGPT记忆与群聊中的其他人共享。同时,ChatGPT也不会为群聊创建新记忆。
2星期前
当用户开启之后,在聊天室里面所收到的讯息都会被自动翻译,无需手动操作。 在9月份,WhatsApp为安卓用户推出讯息翻译功能,让全球用户可以打破语言隔阂,更顺畅地交流。 当用户收到其他语言的讯息时,只需长按讯息和点选“翻译”,再选择想要翻译的语言,以及下载轻量级的语言包,即可离线翻译讯息。不过,这项功能是无法翻译位置、文件、联络人、贴图和GIF图内容。 无论是一对一对话、群组或频道动态,这项功能都可派上用场。与此同时,安卓版本也新增了自动翻译功能。当用户开启之后,在聊天室里面所收到的讯息都会被自动翻译,无需手动操作。 目前,安卓版本可支援6种语言,分别是英文、西班牙文、北印度文、葡萄牙文、俄文和阿拉伯文。 根据科技媒体WABetaInfo报道,WhatsApp近期也为iOS用户推出更新版本(25.28.74),并同步搭载这项功能。相较于安卓系统,iOS版本的翻译功能可以翻译多达21种语言,其中包括中文(简体与繁体)、荷兰语、英语(英国与美国)、法语、德语、印尼语、意大利语、日语、韩语、泰语、越南语等等。 值得注意的是,iOS版的WhatsApp是直接调用苹果官方翻译API来翻译讯息。换言之,WhatsApp没有在iOS系统部署自己的内部翻译引擎,而是采用苹果的原生翻译服务,这样可以进一步保障用户的讯息隐私和安全。 目前,WhatsApp正逐步向全球用户推出这项功能,预计在未来几周内,所有用户可以体验到这项翻译功能。 更多文章: 【科技TALK】AI按摩机器人登场,酸痛肌肉全交给它 Meta押注Reels,IG彻底对决TikTok
2月前
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3月前
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4月前
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4月前
日本又进入可怕的夏季。名古屋的四季尤其分明,夏天总比东京还要高温个几度,湿度更是高出好几倍,偶尔让人呼吸困难。 想起之前在台北留学时,来自俄罗斯西伯利亚的学姐总说台北很潮湿,让她脸上长痘痘。当时也没能理解她所谓的空气潮湿。经历日本的秋冬季,皮肤干痒到差点抓破皮后,终于理解所谓湿答答的空气有多让人窒息。 夏季从外头回到家有四部曲:脱衣、洗手、开空调、开冰箱。热到满脸通红也是来日本后才有的事,不立马降温感觉我下一秒都要晕过去了。 7月虽然考验人在大烤箱里的生存意志,也意味着再努力多一下下,就能盼来暑假。不只学生期待暑假,老师们也一样。那天在食堂用餐,后方的同学说着:“太好了,再4节课学期就结束了!”我在心里默默回应:“是啊!我早就在倒数暑假的来临了!” 常有人问说,日本学生好教吗?好教,也不好教。好教在于,学生基本上懂得尊重,即使对上课内容不感兴趣,也不会大声说话,打扰其他同学。玩手机也会玩得比较低调。可是学生有时候安静过头,问问题没人回答,只好自问自答的时候,也很累人。 我不喜欢班上太安静,喜欢活泼点儿、积极参与、当我日语说错时告诉我正确讲法的学生。 最近有位学生和我说,她不能参与期末考,因为她买了她喜欢歌手的演唱会门票,准备去东京看演唱会。我说,不参与期末考,就等于下学期必须重修,她脱口说出一句“无理”(日语:没办法、办不到……)。我有点傻眼,心想:“你才无理吧(中文:没有道理、无理取闹),逃课去看演唱会,你还有理了?”但我没有直接说出口,让她自己想方案,一周后我们再看怎么办。 刚开始当讲师时也遇过一个有数不尽理由的学生,印象非常深刻。一学期14周的课,她只出席了6堂课。她一连两周告诉我,她有不同的亲戚过世,后来又说她确诊了冠病,她确诊完后轮到她的家人确诊,她变成亲密接触者必须隔离,就这样,都不能来上课。日本人很少说谎,人与人之间就算有猜疑,也不会直接说破,我也不好让她提交亲属的死亡证明书和其家人确诊的证明,只好开出别的条件,让她在短时间内补交所有作业,后来她就彻底消失了,新学年又重修了一次,终于表现积极取得了学分。 适合内向者生存的地方 日本重视隐私,所以老师和学生私下不得交换联系方式,或是约出去吃饭或进行其他活动。我觉得这样挺好,可以省去不必要的麻烦与困扰。只是,学生修完学分,一般就不会跟老师再有任何瓜葛和联系,走在校园里,也不会跟老师打招呼,对于看到熟人习惯点头、微笑、问好的我来说,还是有点不适应的。这一点,跟日本公司里某位职员离职后就再也没有人知道他的近况是一样的。 日本学生也很常单独行动。尽管在课堂上有比较熟的伙伴,会坐在一起上课聊天,但下课后大家就各自回家,或赶往打工的地方。有时候,班上有学生连续缺席好几周,我问上课坐他旁边的同学,是否知道该名学生的近况,答案一般是“不知道、没联系”。让学生分组活动,交换个联系方式大家也是面有难色,就不知道是性格害羞,还是觉得困扰。 日本是很适合内向者生存的地方,餐厅都设有单人座位,一个人吃饭也不会觉得尴尬。日本人应该很习惯跟寂寞与安静共处,只是我偶尔也会担心,我那些偶尔看起来满腹心事的学生们,在生活上遭遇难题的时候,有倾诉的对象吗?寂寞寂寞久了,真的好吗?
4月前
4月前
有时真的太忙,一打开WhatsApp,几个群组便累积了数十封未读讯息。 你是那种收到讯息立刻查看的人?还是囤积一段时间才一口气处理?不过,有时真的太忙,一打开WhatsApp,几个群组便累积了数十封未读讯息。我们往往只能快速刷完,再判断哪些讯息需要优先处理。 对此,WhatsApp推出了“讯息摘要”(Message Summaries)功能,让Meta AI迅速将群组中的未读讯息变成一个摘要。如果你的群组非常活跃,每天有大量的讯息,那么这项功能会特别有用。 据悉,为了保护用户隐私,这项功能是采用“隐私处理”(Private Processing)的技术来处理,无论是Meta或WhatsApp都无法看到用户的讯息或摘要。群组成员也一样无法查看这些讯息摘要。 从传送到处理,讯息全程加密 根据Meta公开的技术白皮书,WhatsApp的“讯息摘要”过程是在一个名为“可信执行环境”(Trusted Execution Environments,TEE)的安全系统里面完成。TEE是部署在Meta自家的服务器上,不过,用户的聊天内容在传送和处理的过程中都会经过加密,即使是Meta和WhatsApp也无法读取。 当用户要求生成聊天摘要时,手机会先把相关的聊天内容加密,再传送到这个TEE系统。之后,TEE会运用大语言模型分析处理,再将结果加密,传回给用户手机。整个过程不会留下任何记录,相关资料在任务完成后也会立即删除,确保用户的隐私不会外泄。 Meta说,在默认的情况下,“讯息摘要”功能是关闭的。如果用户想要开启这项功能,可以点击“Advanced Chat Privacy”,然后激活“Private Processing”。激活之后,当用户在聊天群组出现大量未读讯息时,聊天界面会出现一个“Summarize with Meta AI”的提示,点击后就会看到摘要内容。 目前,这项功能已经在美国上线,只支持英文。至于何时会登陆大马,暂时不得而知。 更多文章: 【科技简讯】这不是普通的“蚊子”,中国研发微型侦察机器人 【科技简讯】不再靠感觉买股,AI改变我们投资习惯?
5月前
6月前
6月前
本篇文章从制度、文化与技术的角度,层层剖析这场“看不见的风暴”,也邀请你一同思考:当教育乐园失守,我们还能为孩子守住什么? AI不需要靠近,不需说话,不需征求同意,甚至不会留下痕迹。只要一张在Instagram分享的自拍,一张毕业照,甚至一个模糊的脸孔,就足以让演算法与想像力“再创作” 。 对古来宽柔独中的女学生而言,校园原本只是日常:上课、放学、在社群平台记录青春。她们从未想过,自己的一张普通照片,会被转化为不属于自己的裸体。这些照片被拼进AI合成的不雅照,在Telegram匿名群组中流传、贩卖、嘲弄。她不知道照片从哪来,也不知道自己成了哪一则对话里的“货品” 。她唯一知道的是,当她打开手机的那一刻,那个身体——虽然不是她,却足以毁掉她的生活。 在此我们不禁要问:当校园不再安全,青少年又该如何抵御这场悄无声息的数位风暴? ◢当危机来袭,校园准备好了吗? 学校本应是守护孩子的堡垒。可是当真正的危机发生时,却看不到教师与校方发挥应有的作用。这一刻,真正的伤害并未止于AI,而是在她们试图求助时,被制度再次推了一把。这正如《房思琪的初恋乐园》中所描绘:补习名师李国华以“文学赏析”为名诱骗少女,整个教育体系,包括学校、同事、社会,全都选择视而不见。 现实的一幕比小说更荒谬。在事件发酵以后,陆续有校友揭露早在10年前就有男教师以“关心”为名行肢体越界。还有现任女教师指控男同事传送色情网站链接,甚至与女学生共坐一张椅子。这些陆续揭露的真相,不禁让人质问:学校与教师,到底扮演着什么样的角色? 家长才发现,原来加害者有时不在屏幕背后,而就在课桌对面。教育现场从来不是中立之地。老师不只是知识的传递者,也可能是权力的使用者,甚至是伤害的起点。若制度选择视而不见,那么保护,不过是一句印在讲义背面的标语罢了。 这种反应并非偶发,而是深植于华人教育体系的结构性失灵。在许多传统华校文化中,“成绩优先、纪律挂帅”是教育的根本逻辑,学生的服从度往往被视为校风优劣的指标。而性骚扰、网络暴力、心理创伤等复杂议题,却被排除在正式课程之外,甚至在面对现实时也不知所措。2024年,马来西亚教育部的数据显示,校园霸凌案件高达7016宗;联合国则指出,马来西亚青少年遭遇网络霸凌的比例居亚洲第二。这里证明了发生的一切不是个别事件,是系统性的无准备,是“看不见的暴力”正蔓延在我们教育的边角,而我们却视而不见。 正如《看不见的女性》作者卡罗琳·克里亚多·佩雷斯指出的:“制度中所谓的中性,其实只是默认了男性视角。”当我们的校规、危机应对、升学机制中都无法容纳女孩的安全需求,这种“看不见”本身就是一种伤害。教育体制或许不是无能,而是从未被要求对这些问题负责。它习惯处理作弊、逃学、穿错校服,却从不面对心理暴力、性别失衡与数位伦理。 当危机发生时,体制只想平息,而非修复。学校只求“事件尽快结束”,却不在乎谁因此沉默。最终,最沉重的代价不是校方声明中的措辞,而是那些失去信任、失去声音的学生。如果教育依旧无法看见学生“作为人”的全貌,只把他们视为成绩单上的数字,那校园就不可能是避风港,而只会成为一座铺着白砖的压力室。 ◢数位火种与少年失控 宽中事件引发社会公愤和讨论,其原因不仅因为校方失职。这其中更大的因素是加害者疑似一名未成年学生。一个中学生竟然能够仅凭手机和AI应用合成数十张不雅照,将同学变成牟利工具。这意味着,在数位时代,伤害一个人的门槛前所未有地低。许多时候加害者不需要黑客技巧,不需要成年身分,只需下载一个应用、复制一张照片,就能让恶意发生。技术本身没有道德属性,但当强大的工具落入缺乏教育与共情的手中,它就成了刀刃。 在加害者眼中或许这不过是一张“不是裸照的裸照”,并不会伤害任何人。但对受害者而言,那是人格的剥离、尊严的贬值。这正是这起事件的恐怖之处,简单的操作导致后果模糊。然而,这也让这场数位性暴力的残酷也越容易被轻忽。 但问题不只在工具与制度,更在于青少年所处的文化土壤。现代青少年几乎与网络同成长,他们在社交媒体上表达自我,也从网络获取价值观。当网络充斥着畸形的情色内容、侵权不受惩罚的例子时,尚未建立健全三观的孩子很容易被误导。 美国学者肖莎娜·朱伯夫在《监视资本主义时代》中曾剖析,科技巨头营造的数位环境常以利润和流量为先,忽视了对人性的保护。这种时代氛围下,个人隐私和影像被视作可以任意提取和操控的数据。社交平台鼓励人们不断上传照片、分享生活,却没有同步建立起有效的保护机制,使得每个人的形象都可能成为陌生人手中的“素材”。当连成年人都在这监视式的资本浪潮中疲于自卫时,青少年更是无力抵挡。 这场灾难,并非技术发展带来的偶发副作用,而是教育与制度未能与时代同步的直接后果。我们鼓励孩子拥抱科技,却没给他们理解与使用它的伦理指南。要解决这危险的数位游戏,需要多方面的努力。教育体系必须改变。数位伦理、隐私权、性别尊重不该只是讲座点缀,而应成为正式课程的一部分。我们要教会孩子:影像背后是人,网络里也有边界。家庭亦不能置身事外。父母不应把网络当作真空地带,既要尊重隐私,也应了解孩子的数位生活,引导他们辨别风险。 当我们为青少年共同建起一张伦理与技术并重的安全网,数位世界才能重回光明,而不是一场看不见尽头的黑夜狩猎。 ◢社会的沉默结构:孤岛上的受害者 无论是小说中的房思琪,还是宽中AI事件中的受害者,她们都陷入了同一种深渊。这是一份孤立无援的沉默漩涡。在里面真正令人心碎的,不只是伤害本身,而是支持系统在关键时刻的全面缺席——父母沉默、老师敷衍、校方遮掩,制度选择退场。林奕含在小说中敏锐刻画了这种令人窒息的共谋:父母信任补习名师,邻居明知却噤声,同事纵容甚至协助。最终,当思琪崩溃,人们却说她“读书读疯了”,于是可以继续逃避反省。这也是为何宽中事件中,女学生在社交媒体上发声尤其珍贵。 事件延烧后,另一位女校友才勇敢讲出尘封10年的遭遇。某男教师曾以“关爱”为名,触碰她的头发、搂她的腰,甚至亲吻手背。那年她不懂,只觉得自己被特别对待。然而10年后她才醒悟,那是一种权力的侵犯。这段回忆若非被唤醒,也许仍埋藏在遗忘的夹缝中。 这类故事从不罕见,只是我们选择不听。在集体主义文化中,人们为了家庭、校誉与和谐,习惯沉默。可沉默不是退让,而是纵容。所幸,这一次,网络舆论撕开了那层沉默,迫使校董与警方介入。美国心理学家贝弗利·恩格尔在《这不是你的错》中指出,受害者之所以深陷自责,是因为社会让他们误以为痛苦源自自己。就像那句经典的PUA训话:“谁叫你发照片?”那不是提醒,而是审判;不是保护,而是加害的延续。 如果整个社会真的想要改变这种现象,那真正的第一步,不是揭露,而是纠正社会对受害者的错误理解。错的从来不是那个发照片的女孩,而是那个拿照片去羞辱她的人。只有当父母说“我相信你”,老师说“我站在你这边”,制度说“我们来处理”,那堵让孩子噤声的墙才会开始崩塌。 改变沉默文化,并不容易。它需要家庭、学校和社会共同建立一个不责怪的环境,一个可以安全发声的空间。我们该做的,是让孩子知道:“你可以说,而且你说了,我们会听。” ◢当乐园失守,我们如何修补? 回头看,这次事件其实并不新鲜。 只是在不同的时代,它们有了不同的名字。这些方法在变,但受伤的人往往很像。 林奕含曾经说过,《房思琪的初恋乐园》是她“最温柔的自白”。房思琪并不是要教会我们如何坚强,也不是为了让人学会承受。她只是让我们看见,一个聪明、敏感、渴望理解世界的女孩,是怎么在最被信任的空间里,一点一滴被消音、被合理化、被毁掉的。她让我们知道,沉默不是安静,服从不是平安,教育、文学,甚至关爱本身,都可能成为掩盖伤害的工具。 这些事,大概还只是冰山一角。宽柔会发生这样的事,别的学校又凭什么不会? 无论是深伪裸照,还是教师性骚扰,都不是一朝一夕的问题。这次的事件并不是要让人怀疑每一间教室,而是提醒我们,受害这件事,其实一直都在,只是我们太习惯不去听,不去问。 所以我们更该小心一点,也温柔一点,让孩子知道,她们说话的时候,不会只有回音。 相关文章: 【马华读立国】王晋恒 / 愤怒的权力 · 复仇的正义 【读家投稿】丁俊勇 / 初恋乐园倒下来  
8月前