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副刊

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新教育

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发布: 7:30am 06/12/2023

新教育

阅读习惯

纸本书

阅读差异

记忆文本内容

翻页的艺术

陈诗蓉

【21世纪教育02】 电子化时代 纸本书仍有优势

报道:本刊 梁慧颖 摄影:本报 蔡伟传、陈启基

除了比较少写字以外,21世纪课堂的也不若以往沉重。外国有些国家包括本地的一些国际学校,都已转向电子书还有电子教材,学生不用再背着沉甸甸的书包上学。

本地公立学校的话,虽然冠病疫情曾经一度催生了许多电子教材,教育部也说过要推出电子课本以减轻学生书包的重量,可是直到目前为止,从学生仍然拖着沉重的书包上学,就可看出本地师生普遍还是使用纸本教科书还有作业簿……

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纸本书和电子书各有千秋,即便在电子化时代,纸本书仍然有其不可取代的优势。师范学院华文科卓越讲师说,过去已经有研究探讨在纸张阅读和在荧幕上阅读的差异,其中一个差异是纸本书毕竟是实体,我们会比较容易记得某个段落或某句话出现在页面的哪个角落,这种方位感有助于我们记忆文本的内容,还有感知叙事的展开。

此外,当我们把书捧在手里,我们一只手能感受已经读了多少页,另一只手则感受还剩下多少页没读,不像电子书给人的感觉比较扁平。她说,这种感知能让我们更清楚感受自己的阅读进度,甚至形成要把书看完的驱动力。

如果小孩已经养成阅读的习惯,她认为这种小孩不管偏爱电子书或纸本书其实都无所谓。可是如果是还很年幼的小孩,她觉得还是纸本书比较适合他们。

她以绘本举例,日本著名绘本作家宫西达也曾经说过,绘本是,翻页的过程会给读者很大的期待,因为故事谜底可能要翻页后才会揭晓,又或者可能一翻页,故事情节会出现令人意想不到的惊喜,这种翻页的趣味对培养很重要。

虽然电子书也有翻页的功能,可是手指在荧幕滑动,跟手上捧着纸本书的厚实感毕竟有所不同。如果要谈哪种书会令眼睛更加疲劳,那又是另一个可以从科学角度解读的课题了。

师范学院华文科卓越讲师陈诗蓉说,虽然电子书很方便,可是实体书也有不可被取代的好处,她觉得幼儿还是比较适合阅读实体书。(受访者提供照片)
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