【21世纪教育02】 电子化时代 纸本书仍有优势

除了比较少写字以外，21世纪课堂的纸本书也不若以往沉重。外国有些国家包括本地的一些国际学校，都已转向电子书还有电子教材，学生不用再背着沉甸甸的书包上学。

本地公立学校的话，虽然冠病疫情曾经一度催生了许多电子教材，教育部也说过要推出电子课本以减轻学生书包的重量，可是直到目前为止，从学生仍然拖着沉重的书包上学，就可看出本地师生普遍还是使用纸本教科书还有作业簿……

纸本书和电子书各有千秋，即便在电子化时代，纸本书仍然有其不可取代的优势。师范学院华文科卓越讲师陈诗蓉说，过去已经有研究探讨在纸张阅读和在荧幕上阅读的差异，其中一个差异是纸本书毕竟是实体，我们会比较容易记得某个段落或某句话出现在页面的哪个角落，这种方位感有助于我们记忆文本的内容，还有感知叙事的展开。

此外，当我们把书捧在手里，我们一只手能感受已经读了多少页，另一只手则感受还剩下多少页没读，不像电子书给人的感觉比较扁平。她说，这种感知能让我们更清楚感受自己的阅读进度，甚至形成要把书看完的驱动力。

如果小孩已经养成阅读的习惯，她认为这种小孩不管偏爱电子书或纸本书其实都无所谓。可是如果是还很年幼的小孩，她觉得还是纸本书比较适合他们。

她以绘本举例，日本著名绘本作家宫西达也曾经说过，绘本是翻页的艺术，翻页的过程会给读者很大的期待，因为故事谜底可能要翻页后才会揭晓，又或者可能一翻页，故事情节会出现令人意想不到的惊喜，这种翻页的趣味对培养阅读习惯很重要。

虽然电子书也有翻页的功能，可是手指在荧幕滑动，跟手上捧着纸本书的厚实感毕竟有所不同。如果要谈哪种书会令眼睛更加疲劳，那又是另一个可以从科学角度解读的课题了。

相关报道：
【21世纪教育01】 传统与数码间的选择
【21世纪教育03】 幼儿教育更需要人际互动
【21世纪教育04】 让教育回到最初的模样