陈欣佩.让东盟走进青年的世界

为了打破这道“信息隔阂”，笔者认为，首要任务是在现有的教育体系中加强有关东盟概念的相关内容。例如，在大学必修课──“伦理与文明”或者“哲学与事实” 的课程里，可加入“区域组织与青年发展”的单元；而在中学的地理或历史课具体讲解东盟的成立背景与现今的发展，让他们在升学之前就已具备基础的“区域公民意识”。

要让东盟不仅仅是一个各国政府组成的机构，而是一个年轻人也能够响应和参与的组织，政府与民间团体扮演着重要的角色。通过“东盟青年营”、“东盟电影节”或者“东盟文化周”等活动，可以让更多青年参与并体验异国文化、建立跨境友谊，使东盟成为一个“看得见、感受得到、参与得了”的区域组织。

再者，青体部与东盟秘书处可设立一个“ASEAN4YOUTH”的平台或应用程式（APP），集中发布各类青年实习机会、创业资金、各类奖学金等资讯，让他们也可以实时掌握东盟动态。

此外，东盟各国也可推动“东盟青年大使计划”，让不同国家的大学生代表有机会参与政策对话，透过实际建议深化对区域课题的了解。

新闻媒体也可扮演其角色，善用年轻人常用的短视频平台，将东盟议题化为简单易懂、具有趣味性的内容，如“一分钟看懂东盟”、“你知道东盟在维护区域和平中的角色吗？”、“美国关税对东盟的影响知多少？”等课题，让年轻人用深入简出的方式掌握与东盟有关的时事议题。

总括而言，东盟并不是一个遥不可及的“区域组织”，而是与我们日常生活息息相关的区域共同体，影响着我们的经济、文化、国防和环境。

青年是国家未来的承载者，若政府与民间组织能够同心协力，多管齐下，从各个层面着手，逐步促进马来西亚青年对东盟的认同，必定能让东盟真正走入年轻人的世界。