上课不禁手机！爱沙尼亚教学生“用手机学AI”要成为最善用AI国家

（塔林27日综合电）全球已有不少国家或地方政府限制中小学生在校内使用手机，近年在教育领域进展飞速的爱沙尼亚却将手机视为教育工具，经常在课堂要求学生拿出手机；自下学年度起，爱沙尼亚的学生还将拥有专属AI帐号。

爱沙尼亚是人口仅140万的波罗的海小国，曾是前苏联加盟国，独立30多年后，不仅在民主体制上蓬勃发展，教育上的成就也超越许多预算充足的欧洲大国。

英媒《卫报》报道，爱沙尼亚学生的数理能力已超越芬兰，位居欧洲之冠。在经济合作暨发展组织（OECD）主办的“国际学生能力评量计划”（PISA）2022年最近一次测验中，爱沙尼亚学生的数学、科学、创意思考成绩位居欧洲之冠，仅阅读一项屈居第二，仅次于爱尔兰。

爱沙尼亚教育的与众不同之处，在于它全面拥抱数位教育，中小学教师积极鼓励学生把手机当作教育工具。政府已发布“AI飞跃2025计划”（AI Leap），目标是让教师和学生具备“世界级的人工智慧工具与技能。”

这项计划将以OpenAI的AI模型为实验平台，自今年9月新学年起启动，先从16岁及17岁学生开始实施，目标是在2027年之前，让5.8万名学生与5000名教师均可享有免费的AI学习工具。

报道说，教师将接受AI科技训练，着重于引导学生自主学习与数位伦理；并以增进教育公平与AI素养为首要目的。当局表示，这套计划将让爱沙尼亚成为“不只是科技密度高，更是全球最能善用AI的国家之一。”

爱沙尼亚教育与研究部长卡拉斯日前在英国举行的“全球教育论坛”上说，她知道很多欧洲国家对手机与科技抱持戒慎态度，不过爱沙尼亚社会比较开放，乐于使用各项数位工具与服务，“老师也不例外！”