（吉隆坡讯）吉隆坡圣玛丽国中日前迎来了来自文京学院大学女子高中的学生，进行马日教育与文化交流活动。此次交流活动旨在促进两国中学生之间的了解，并认识对方国家的特别文化。
早在交流活动前的一个月，两校学生已被分配两两搭档，并在见面前开始通过电子邮件进行交流，以互相认识并了解对方的喜好。交流活动当日，来自两国的学生们展示了各国的传统文化。日本学生表演了传统的剑玉游戏，并献上了日本民歌舞蹈《拉网小调》。本校学生们则表演了各民族传统舞蹈，如砂拉越的犀鸟舞、中华扇子舞等，展现了浓厚的多元文化氛围。
随后，本校学生们带领各自的日本搭档参观校园，让他们感受本校的校园环境与文化氛围。在学生们热情的指导下，日本学生体验了马来西亚的各种特色游戏，享受其中的乐趣。
伍沂恩（17岁，学生）：
跨文化交流促进友谊
有句话是“外国的月亮比较圆”，伍沂恩表示，日本学生刚到学校时，就引起了大家的关注，许多同学都被她们独特的校服吸引。通过与日本学生的相处，她逐渐了解到日本学校的校风和学生之间的互动方式，加深了对彼此文化的理解。
当然，在交流过程中也难免遇到一些挑战。语言障碍是首要难题，但同学们通过手势比划或使用线上翻译器，努力克服沟通困难。伍沂恩提到：“这次交流让我意识到，平时多学习语言，确实能在跨文化交流中发挥很大的作用。”
文化交流不仅限于语言，更体现在传统艺术的分享中。就读华小的沂恩表示，自己最想深入了解的就是日本的传统舞蹈。她回忆道，初到国中时，第一次接触各族舞蹈时也曾感到陌生，这对其他族群的同学也一样。因此，她参与了传统舞蹈表演，也非常乐意为日本同学介绍我国独特的文化，并让她们亲身体验各族舞蹈的魅力。
黄筱晴（17岁，学生）：
与搭档见面 仿如老友重逢
在通过电邮与搭档交流时，黄筱晴感觉搭档不容易亲近，因为单纯透过正式的文字沟通，无法看到对方的神情，所以担心见面时会冷场。然而，正式见面当天，她们热情地握手、拥抱，瞬间消除了彼此的陌生感，仿佛老友重逢。筱晴表示，出乎意料的是，日本同学比她想像中更加可爱、友善。她还提到，来自日本的搭档发音与马来西亚英语有所不同，有时需要花费些时间才能理解对方表达意思，所以她们迁就对方，放慢语速沟通，需要表达较长的句子时则使用线上翻译器。
筱晴印象最深刻的是交换礼物的环节。她为搭档准备了一份特别的礼物——根据对方的喜好，用中华刻纸技法刻制的动漫人物。她激动地说：“最让我骄傲的是，她拿着我送给她的礼物，兴奋地在班上展示给她的朋友们看。”交换礼物的惊喜与喜悦，拉近了她们之间的友谊。
通过这次活动，她不仅收获了与日本同学交流的机会，也让她亲身体验了许多日本的传统游戏，结交了很多有趣的朋友。
千叶玛侬（17岁，学生）：
尽管语言障碍 仍享受其中
尽管这不是千叶玛侬第一次与外国同龄人面对面交流，但语言和文化的差异同样让她在这次交流中遇到了语言障碍。对她来说，完全依靠线上翻译器来交流非常困难，因为她缺乏足够的英语沟通技巧。然而，她与身边的伙伴们在游戏中收获了许多乐趣，彼此间的隔阂也在轻松的氛围中逐渐消融。在当日体验过的所有游戏当中，她最喜欢的是马来播棋（Congkak），因为这勾起了她小学时期和朋友们一起玩播棋的美好回忆，让她十分怀念。
除此之外，玛侬还参与了日本民歌舞蹈的表演。当表演结束时，观众席响起的掌声，让她心中充满了成就感和满足感。在此次交流活动后，她也对马来西亚的各种节日产生了浓厚的兴趣，因为这与日本的文化截然不同，让她充满好奇。
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